2022学生调查报告用户（实用）最新精编.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT38页第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页
第PAGE\*MERGEFORMAT38页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT38页

2022学生调查报告

学生调查报告汇总8篇我们眼下的社会，须要运用报告的状况越来越多，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是我整理的学生调查报告8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学生调查报告篇1关于数学成果较差的小学生不爱学习的调查报告探讨在**小学实习期间，中午有去教室给成果较差的学生辅导作业。在辅导作业的过程中，我发觉他们成果不好大都是不爱学习，缘由各种各样的。于是我针对这方面做了这个调查报告。一、调查目的探究学生不爱学习的缘由，可以更加的了解学生的想法，对以后的教学有很大的帮助。二、调查对象**小学五年（4）班数学成果较差的学生（7个）。三、调查内容学生不爱学习的缘由及解决方法。四、调查方式：视察法五、调查时间：20xx.11.1——20xx.12.7六、调查分析（一）学生不爱学习的缘由1.对学习不感爱好。许多学生成果不好是因为对数学不感爱好，觉得数学很枯燥。2.自信念缺乏。特殊是成果差的学生，因为自己成果很不好，认为他们自己不能学好，不如别人，所以不爱学习。以至于上课不仔细听课，常常走神，这些又会导致考试考不好，如此恶性循环······3.不良习惯的养成。许多成果差的学生上课都没有方法集中留意力，很好动，喜爱把头靠在桌上或者手上；有的上课喜爱做小动作，老师不提示就始终做。这是我调查的小学生中普遍存在的问题。（二）解决方案1.让学生对数学产生爱好（1）多让学生做些具有思维性的题目，这样可以帮助学生，使学生渐渐爱上数学。因为当学生胜利解决一些难题时，就会具有胜利感。那时候，学生的喜怒哀乐都会融入其中。同时，也会不断启发学生的数学思维，开启学生的数学天赋，自然而然学生也会喜爱数学。要让学生明白，不要一看到不懂的就问别人，这样是毫无效果的，只是当他实在想不出任何方法去解题，走投无路时才去问别人。（2）切忌让学生滥做题。做多，有时也不是件好事请，但也不行以不做，这样会生疏的，而且简单失去爱好。让学生适当地做题，再好好的归纳（归纳的主要是做这一类题型的思路，但只能作参考，要建议学生千万不能生搬硬套，否则，适得其反），做题的思路有许多种，这就得自己去好好探究了。（3）让学生找到自己的学习方法。而适合学生自己的方法是学生自己在日常学习中所探究的，别人的好方法也未必适合自己，得找到适合的，才能更好的发展。学数学也是这样，不用过多理睬别人的，只要自己认为这方法适合自己，用这方法能学好，那就用。2.使学生尝到胜利的味道许多学生不爱学习的缘由，多是由于学习总是失败，考试成果总是不如人。因此，要从学生的实际动身，恰当地为学生确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样学生就能通过努力达到他能够实现的目标，获得胜利的体验。胜利的体验又会激励学生的接着努力，使他不断进步。对于那些顽皮贪玩不爱学习的学生，希望老师和家长心里仍旧保留一份对他们的敬重，超越他们之上有一种我们还不能理解的力气。任何一种真正的教化，其目的是培育终生的学习者，使他们感觉到和四周的人们及大自然有深刻的联系。这样的学生应当能清楚、独立地思索，具备在社会上生存和发展的技能。每位学生须要在他的学习活动中体会到胜利的喜悦，在学习中感受到他是世界的公民。”人世中的很多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人