高邮市第一实验小学孔祥华教案优选版.doc

爱牙护齿，搭彩虹桥，走健康路
4个护齿好习惯，32颗好牙齿
江苏省高邮市第一实验小学孔祥华
【教学目标】
1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。
2．对学生进行保护牙齿的教育，帮助儿童学习刷牙的正确方法。
3．逐步养成良好的卫生习惯。
4．体会蛀牙给自己带来的感受。
5．坚持正确刷牙，逐步养成良好的卫生习惯。
【教学重难点】
1．初步了解换牙和牙齿保健的常识。
2．逐步养成良好的卫生习惯。
3．帮助儿童学习刷牙的正确方法。
4．认识到牙齿健康对身体的重要性。
【课前准备】
1．学生课前准备：自带牙刷镜子
2．教学器材：教学图片
3．教学课件
【教学过程】
一、激趣导入
1.小朋友们，今天孔老师给大家请来了一位你们上周一刚刚认识的朋友。（课件出示图片）他叫什么名字？（小白）他是谁？（彩虹国王子）彩虹国是由什么组成的啊？（牙齿）
，我们将再次走进牙齿王国，去认识些朋友吧！
二、认识牙齿
教师介绍（课件出示）
在人体，一生中先后长两次牙，首次长出的称“乳牙”，到二岁左右出齐，共二十个。六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共三十二个。按形态可分为切牙、尖牙和磨牙。
师：哪些是切牙、尖牙和磨牙呢？他们各自都有哪些本领呢?
(课件出示图片，播放录音)
切牙:大家好，我叫切牙，我的功能是帮助你切断食物的哦！
学生照镜子，找出切牙，上下对应（8颗）
尖牙：大家好！我叫尖牙，我的形状尖尖的，我是帮助你捣碎食物的。
学生照镜子，找出尖牙，上下对应（4颗）
磨牙：大家好！我叫磨牙，我的力气可大啦！我是帮助你们磨碎食物的呢！
学生照镜子，找出磨牙。
“六龄牙”（录音1）：Hi,大家好！我叫“六龄牙”，我是最早和你们见面的那颗“恒牙”！
（录音2）哎呀呀！你得意什么呀！你可是个大麻烦呢？
师：咦，切牙，尖牙和磨牙们怎么说“六龄牙”是个大麻烦呢？
哦！原来“六龄牙”刚长出来时因为牙齿表面有许多细小的窝沟，很容易残留食物，引起蛀牙。所以最好请牙医做“窝沟封闭”来保护它们。
认识牙齿游戏《牙齿排排站》：

课前，老师已经把一颗颗可爱的小牙齿分发到你们的手上了，下面，我说到哪种牙，就请拿那种牙的同学们上台，对的有奖品哦！
先请出切牙，切牙，切牙在哪里？（切牙，切牙在这里）上台。
尖牙，尖牙在哪里？（尖牙，尖牙在这里）上台。
磨牙，磨牙在哪里？（磨牙，磨牙在这里）上台。
三、如何保护牙齿
师：好，小朋友们都认识了自己的牙齿，让我们来看看王子小白牙齿怎么了？
课件播放动画片（《拯救彩虹国》23秒——40秒）
指名说（蛀牙、牙疼）他为什么会蛀牙呢？（甜食吃多了）
1.了解蛀牙的形成过程：
师：蛀牙是怎么形成的呢?有请护齿城牙博士给我讲解讲解吧！
课件播放动画片（《蛀牙菌的奸计》2分59秒）
师：小朋友们，现在知道蛀牙是怎么形成的吗？（指名说）
总结：原来蛀牙是因为口腔不卫生，牙齿表面就会堆积大量细菌。细菌在食物中的糖的帮助下，会产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，就形成了。
2．小游戏：（照镜子检查有没蛀牙）
那你们的牙齿健康吗？让我们一起来检查一下自己的牙齿,看看它们长得健康吗?（照镜子检查）

没有蛀牙的举手（你们都很爱护自己的牙齿）。
有蛀牙的举手？（疼吗？）蛀牙了，对你的生活有什么不方便的吗？（如：吃不了好吃的食物）
你还知道你身边有哪些蛀牙的故事？（联系生活谈谈感受）
总结：是呀！牙齿真是太重要了，我们一定要好好保护牙齿，千万别蛀牙啊！
3．交流讨论（看图片，贴图游戏）：

师：今天孔老师给你们带来了一些好吃的食物，我们先来认识下（喜欢的食物送给学生）
这些食物中，哪些对牙齿有益？哪些有害？有益的贴到这棵健康树上，有害的贴到不健康的树上。
总结：为什么我们要多吃水果、蔬菜和坚果呢？
因为这些健康的食物中有丰富的维生素和钙质，能够使我们的牙齿更坚固，让我们健康树一样茁壮地成长。
4．说说好牙的标准是什么呢：
（1）.牙齿干净。
（2）.没有蛀牙。
（3）.不会疼痛。
（4）.牙龈颜色正常。
（5）.没有出血现象。
5.四个护齿好习惯
王子小白的牙齿治好了，可是这就是他来找牙博士的唯一目的吗？（不是）还有什么事需要牙博士帮忙？
（播放动画片《拯救彩虹国》上集3分25秒——3分42秒）
小朋友们你们想知道牙博士的秘密武器是什么吗？
播放视频：《护齿小短片》——4个护齿好习惯
大家知道了这4个好习惯了吗？哪四个好习惯？指名说。相机贴花板书
第一个护齿好习惯——早晚用含氟牙膏刷牙

（课件播放音频）唱刷牙儿歌
上牙从上往下刷；
下牙从下往上刷；
咬颌面来回的刷；
里里外外都要刷；
第二个护齿好习惯——保持饮食平衡
总结：我们要多吃水果，蔬菜和坚果类食品。
第三个护齿好习惯——吃完喝完嚼益达口香糖
嚼无糖口香糖到底有什么好处呢，来，我们一起来看看。

（