预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共50页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT50页第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 第PAGE\*MERGEFORMAT50页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT50页 2022初一教师工作总结 初一老师工作总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以使我们更有效率,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是我为大家收集的初一老师工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。初一老师工作总结1本学期,依据学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合七年级学生的实际状况,仔细完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,以促使教学工作再上一个新台阶。一、思想方面:本人能主动参与政治学习,关切国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中心的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守纪律,团结同志,热心帮助同志;教化目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作仔细负责,关切学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神。二、教学方面1、备课:教学中,备课是非常重要的环节。我做了以下几点①仔细钻研教材,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、上课:仔细组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的主动性,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛。3、辅导:我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐性讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学学问巩固复习,刚好查缺补漏。并与家长联系,刚好沟通状况,使家长了解状况,以便在家里对孩子进行必要的监督。经过一段时间的互助,他们的学习状况有了明显的进步。4、作业:依据减负的要求,我布置适量作业,作业总是经过细心地选择,适当地留一些有利于学生实力发展的、发挥主动性和创建性的作业。并刚好进行了批改,记录在案。5、评价。注意科学性,敏捷性和实践性。搞好单元测试和当堂测试。考察学生驾驭学问的状况,刚好反馈评价结果。6、德育渗透本学期通过教学,对学生进行了德育教化,使学生思想觉悟得到进一提高。三、个人学习:本学期我深化学习了教学理论不断扩宽学问面,努力学习历史专业学问以适应当前教化的形势给自己充电,为深化进行教化教学改革做好了打算。积进行业务进修学习。主动撰写教化教学论文,本学期发表了1篇论文。主动参听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。以上就是我本学期的教学工作总结。在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天贡献自己的力气。初一老师工作总结2本学期又要结束了。回顾本学期的工作,初一上学期地理教学工作总结有得也有失。在担当初一班的地理教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作,初一上学期地理教学工作总结现对本学期工作做如下总结:一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法,依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各