山西省生物学高三上学期2024年复习试题及解答参考.docx

2024年山西省生物学高三上学期复习试题及解答参考
一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）
1、下列关于基因和遗传信息的叙述，正确的是()
A.基因中的脱氧核糖核苷酸排列顺序代表遗传信息
B.基因是具有遗传效应的DNA片段，4种碱基的随机排列就构成了基因
C.基因中的脱氧核糖核苷酸排列顺序发生改变，一定会导致生物性状发生改变
D.遗传信息就是指基因中的脱氧核糖核苷酸的排列顺序A：基因中的脱氧核糖核苷酸（即碱基对）的特定排列顺序确实代表了遗传信息，这是基因定义的核心部分。因此，A选项正确。
B：基因是具有遗传效应的DNA片段，但并非4种碱基的随机排列就能构成基因。基因的碱基排列是有特定规律的，这些规律决定了基因的功能和遗传信息。因此，B选项错误。
C：虽然基因中的脱氧核糖核苷酸排列顺序发生改变（即基因突变）是生物变异的来源之一，但并非所有突变都会导致生物性状发生改变。有些突变可能发生在非编码区或编码区的内含子中，这些突变对蛋白质的结构和功能没有影响，因此不会导致生物性状发生改变。此外，即使突变发生在编码区，也可能由于密码子的简并性等原因而不影响蛋白质的结构和功能。因此，C选项错误。
D：遗传信息主要是指基因中的脱氧核糖核苷酸的排列顺序，但遗传信息还包括了基因的表达和调控等方面的信息。因此，D选项的表述过于狭隘，错误。
综上所述，正确答案是A。
2、下列关于遗传信息及其表达的叙述，正确的是()
A.遗传信息全部储存在DNA的碱基排列顺序中
B.遗传信息的表达都包括转录和翻译两个过程
C.遗传信息的表达是基因控制性状的基本途径
D.细胞生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是RNAA：对于细胞生物而言，遗传信息主要储存在DNA的碱基排列顺序中，但并非全部。例如，在细胞质中的线粒体和叶绿体中，也存在少量的DNA，这些DNA也携带着遗传信息。然而，对于病毒而言，其遗传物质可能是DNA（如噬菌体），也可能是RNA（如流感病毒）。因此，A选项的表述过于绝对，错误。
B：遗传信息的表达包括转录和翻译两个过程，但这主要适用于以DNA为遗传物质的生物。对于以RNA为遗传物质的病毒（如流感病毒），其遗传信息的表达只包括转录过程，不涉及翻译。因此，B选项错误。
C：基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，这是基因控制性状的基本途径。而蛋白质的合成正是遗传信息表达的结果。因此，C选项正确。
D：细胞生物的遗传物质都是DNA，这是正确的。但是，病毒的遗传物质并不都是RNA，有些病毒的遗传物质是DNA（如噬菌体）。因此，D选项的表述错误。
综上所述，正确答案是C。
3、下列关于基因突变的叙述，错误的是()
A.基因突变能改变基因的结构
B.基因突变是随机的，不定向的
C.基因突变对生物的生存往往是有害的
D.基因突变在生物界中普遍存在，且都是有害的
答案：D
解析：
A.基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换，这都会导致基因序列的改变，从而可能改变其编码的蛋白质的结构和功能，A正确；
B.基因突变具有随机性，它可以发生在生物个体发育的任何时期，也可以发生在细胞内不同的DNA分子上，还可以发生在同一DNA分子的不同部位。同时，基因突变也是不定向的，即它可以向不同的方向发生突变，产生不同的等位基因，B正确；
C.由于基因突变是基因结构的改变，而这种改变往往是有害的，它可能导致蛋白质结构和功能的改变，从而影响生物的生存和繁殖。但也有一些基因突变是有利的，它们可以使生物更好地适应环境，C正确；
D.基因突变在生物界中是普遍存在的，无论是低等生物还是高等生物，都有可能发生基因突变。但基因突变并不都是有害的，也有利和中性的。其中，有利的突变可以被自然选择保留下来，有害的突变则可能被淘汰，D错误。
4、关于基因突变的叙述，错误的是()
A.基因突变是指基因结构的改变
B.基因突变是生物变异的根本来源
C.基因突变可以产生等位基因
D.基因突变对生物的生存都是有害的
答案：D
解析：
A.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这些改变都会导致基因结构的改变，A正确；
B.基因突变能够产生新的基因（等位基因），这些新的基因可能赋予生物体新的性状，从而成为生物变异的根本来源，B正确；
C.等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因。基因突变可以产生新的基因，这些新的基因如果与原基因位于同源染色体的相同位置上，并且控制同一性状的不同表现类型，那么它们就是等位基因，C正确；
D.基因突变对生物的生存并不都是有害的。虽然大多数基因突变对生物体是不利的，因为它们可能导致蛋白质结构和功能的改变，从而影响生物的生存和繁殖。但是，也有一些基因突变是有利的，它们可以使生物体更好地适应环境，提高生存能力。此外，还有一些