2022初中教师业务学习计划.docx

第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT8页第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页
第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页

2022初中教师业务学习计划

初中老师业务学习安排(3篇)时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，此时此刻须要制定一个具体的安排了。那么我们该怎么去写安排呢？以下是我整理的初中老师业务学习安排，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。初中老师业务学习安排1一、指导思想：本学期的老师业务学习以更新教学理念、思想观念、教学模式的思路，以打破老师群体思想禁锢，变更习惯模式，对自己重新相识，找准定位，逐步完善教学方法和评价标准，找到适合本学科的教学方法，创建本学科的教学模式，大幅度提高自己的教化教学水平。二、学习内容：1、各学科课程标准和《基础教化课程改革纲要》。2、训练必备的教学基本功，特殊是历史教学基本功。3、历史学科专业学问。4、历史教化教学刊物的文章。5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学阅历。6、上级教化主管部门下发的各种教化教学工作指导性文件。三、学习重点：（一）历史学科新课程标准1、明确老师角色的定位老师是课程改革的主力。转变老师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创建，完成各种教学活动。老师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践实力。2、学习新课程标准的基础理念1）全面提高学生的素养。新课程标准要求老师必需面对全体学生，使学生获得基本的文化素养和艺术素养。2）正确把握各学科教化的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时敬重学生在学习过程中的独特体验。3）主动提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必需依据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习须要，爱护好学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的.学习方式。4）努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所须要的实践实力。（二）学习《基础教化课程改革纲要》（三）老师接着训练必备的教学基本功，提倡终生教化的理念，提高老师的专业学问和基本技能。四、学习方法集体学习、自学五、学习方式1、集中学习：主要学习新课程标准，通过学习打造共同的教学理念，进行教学指导。2、自学、自练自学上级教化部门下发的各种教化教学指导性文件、方针、政策。各级各类教化报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学阅历，老师必备的教学基本功、教学基本技能等，驾驭和驾驭指导教学的实力。初中老师业务学习安排2一、指导思想坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教化科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教化教学质量。二、工作目标1、加强理论学习，转变老师教化观念。2、注意集体教研，提高老师预设与反思水平。3、开展课题探讨，促进老师专业成长。三、详细措施1、学校单周将支配一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤状况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，