2022初三最美教师作文编辑精选.docx

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2022初三最美教师作文

精选初三最美老师作文4篇在平平淡淡的日常中，大家都常常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我整理的初三最美老师作文4篇，欢迎大家共享。初三最美老师作文篇1我眼中最美老师和同学们的最美老师是四年级班主任——曾凡军老师。他既是我们的班主任又是我们的体育老师，他在运动会上的威猛，他在班里的严格，都是为了我们好。运动会时，他为我们班争取了第一名，我们班的学生都很激烈，都很快乐，因为是班主任辛勤的工作才让我们取得优异的成果。我们班里的同学们都以班主任为傲慢，都喜爱班主任。在下课时，我们在班里复习，他让我们多看书，有时候我们不会的题会问班主任，老师讲课我们仔细地听讲，下课我们仔细地做题，我信任我们肯定要取得好的成果。班主任细心培育我们，我们要好好学习每天向上，考个优异的成果给班主任看，四年级四班我爱你！班主任我们爱你！初三最美老师作文篇2苏霍姆林斯基说过：教化的全部奇妙就在于如何爱惜儿童。老师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给全部学生;这种爱是深厚的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的，它能凝成深厚的情意。朝夕相处的时日里，孩子们展示给我青春中是最绚美的活力，课堂上，他们是孜孜以求的学者，质疑答问不逊色于任何一位名人志士;生活中，他们博才多艺，活泼伶俐，每一次胜利的竞赛，都记录下他们成长中点点滴滴的印记。间或也会像小大人似的给你几分开导，几许安慰，让你惊异于他们竟会如此领悟生活的真谛。嬉笑怒骂常伴中间，而他们又往往在你苦恼之时给你一份意外的惊喜，啼笑皆非的你便释然了他们全部的无心之过。假如师爱具有奇妙的力气,我情愿用她去挽救那如花的生命。对于一个患有严峻癫痫病的孩子，最好的方法莫过于让她休学，而当她哭着对我说：“老师，我想上学，求你!”的时候，我缄默了，是啊，一个有着生理疾病的孩子怎能让她再有精神上的缺失。我没有拒绝她，克服了恐惊的心理，静默地担当起了照看她的责任。她的病没有预兆地发作，有时在课堂，有时在课下，发病的样子很可怕，有时还会小便失禁，同学们都不情愿接近她，还常常学她，讪笑她。她很自卑，一个孩子生活在没有友爱的世界里，那种苦痛是可以想象的。加之家庭经济条件差，没有实力给她做细心治疗。父亲的脾气又很急躁，常常在喝醉酒之后，对她大打出手，她曾经给我留下遗书，企图自杀。在抢救的过程中，看到她那苦痛的样子，我落泪了。在班会上，我对全班同学进行了耐性的教化，激发学生的怜悯心，增加他们的友爱意识，最终同学们不再用异样的眼光来看待她。我也先后几次与她的父母沟通，解决了家庭观念问题，劝服她父亲为她做长期治疗，二年的时间里我的日常工作中总少不了对她的怜惜与偏爱，在校时，每有发病我便视察照看她，送她回家，学生在我的感染下，也主动担当起这样的责任。对她来说，提高成果是一种奢望，但她每有一点进步，我便要激励她，支持她，让她觉得生活在这样一个班集体中，是华蜜和欢乐的。虽然她后来因为发病频繁，不得不在家养息 ，但她时常说惦念老师和同学们。有她在的日子很辛苦，也额外地担当着重大的责任，但我仍旧希望她能和同龄的孩子一样无忧无虑地学习、健康地成长。支持理解是师爱的另一种方式。一次偶然的谈话让我走进了一个宁静的男孩的内心世界。表面的他阳光而健康，然而他却是脆弱的无助的，七岁的他便恒久失去