陕西省乾县2024年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必考200题真题题库及参考答案（巩固）.docx

专业《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必考200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

陕西省乾县2024年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必考200题真题题库及参考答案（巩固）

第I部分单选题（100题）

1.心理咨询师B：心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程．．．．
A:真诚
B:热情
C:尊重
D:共情
答案：A

2.判断正常心理与异常心理的心理学原则不包括（）。
A:心理活动的内在协调性原则
B:主客观世界统一原则
C:个人需求与社会需求一致性原则
D:人格的相对稳定性原则
答案：C

3.一般资料：男性，57岁，已婚，总工程师。
A:负性情绪尚不严重
B:内心痛苦无法摆脱
C:情绪反应比较强烈
D:病程持续时间半年
答案：A

4.一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。
A:SAS
B:SDS
C:MMPI
D:16PF
答案：C

5.情绪很低落，无精打采，注意力不集中，记忆力下降，工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天，因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题，求助者心理就会很不舒服。
A:神经症性心理问题
B:严重心理问题
C:精神病性障碍
D:一般心理问题
答案：B

6.咨询方案需要明确的咨询师的义务是（）。
A:尊重求助者
B:贯彻中立原则
C:严格遵守保密原则
D:遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规
答案：A

7.对该求助者的初步诊断最可能是（）。
A:严重心理问题
B:神经症性问题
C:精神病性问题
D:一般心理问题
答案：A

8.标准十分的平均数为5．5，标准差为（）。
A:3
B:1
C:2
D:1.5
答案：D

9.案例四
A:对求助者主观臆测
B:错误收费
C:鼓励求助者接受测验
D:个性豁达
答案：A

10.中程心理咨询的时间范围是（）。
A:3～6个月
B:12个月以上
C:1～3个月
D:6～12个月
答案：C

11.心理咨询师提问过多的可能原因是（）。
A:没有掌握好必要的理论
B:会谈目标制定错误
C:会谈类型选择错误
D:没有理解求助者的问题
答案：D

12.求助者：我是家里的老二，有一个姐姐一个妹妹。我跟父母的感情非常好，一直和他们住在一起……母亲去世后，姐姐每天都……
A:澄清求助者表达的模糊不清的观念问题
B:加强对求助者情绪、情感的理解
C:加强理解、促进沟通
D:对求助者问题作理论上的分析
答案：C

13.视觉的适宜刺激是（）。
A:波长在380～780纳米的电磁波
B:波长在16～20000纳米的电磁波
C:紫外线
D:红外线
答案：A

14.案例一
A:在2小时左右
B:一般1小时左右
C:双方灵活掌握
D:控制在1小时以上
答案：B

15.一般资料：女性，49岁，已婚，大学专科毕业，机关公务员。
A:诊断阶段
B:巩固阶段
C:领悟阶段
D:修通阶段
答案：D

16.一般资料：刘某，女性，31岁，大专毕业，无业。
A:幻触
B:自罪妄想
C:幻视
D:夸大妄想
答案：B

17.根据以下材料，回答题
A:领悟阶段
B:修通阶段
C:心理诊断阶段
D:再教育阶段
答案：C

18.精神分析理论认为阻抗的意义在于（）。
A:对自我暴露的抵抗
B:对行为矫正的不服从
C:增强个体的自我防御
D:保护个体的自我认识与自尊
答案：C

19.—般资料：求助者，男性，28岁，公务员。受婚恋困扰，伴有睡眠困难，食欲差一月余。
A:请示上级如何处理
B:择机通知其未婚妻
C:不评价其态度行为
D:尽量规劝促成改变
答案：C

20.轻躁狂量表的K校正分应当是（）。单选
A:28
B:40
C:34
D:19
答案：C

21.2006年11月单项选择题
A:典型内向
B:倾向内向
C:倾向外向
D:典型外向
答案：A

22.一般资料：求助者，女性，28岁，初中毕业，农民。
A:表达共情因人而异
B:共情是最关键的咨询特质
C:共情就是同情求助者
D:表达共情要善于把握角色
答案：C

23.求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。
A:生物学因素
B:社会性因素
C:认知因素
D:跨文化因素
答案：C

24.咨询方案中需要明确的咨询师的责任是（）。
A:提出中止咨询
B:了解与求助者心理问题有关的个人材料
C:帮助求助者解决心理问题
D:尊重求助者，遵守预约时间
答案：C

25.求助者没有出现的生理症状是（）。
A:心慌
B:头痛
C:失眠
D:厌食
答案：D

26.如果一个被试者在EPQ的E量表上的T得分为70分，在N量表上的T得分为35分，则他具有（）气质。
A:抑郁质
B:胆汁质
C:多血质
D:黏液质
答案：C

27.根据案例材料，回答题
A:中学生学业负担
B:刻板的学校管理