九年级英语教案unit 4-【经典教育教学资料】.docx

unit4Iusedtobeafraidofthedark.
sectionA
一.词型转换
1.humorous（名词）______________2.silent（名词）______________3.helpful（反义词）______________（动词）_________________
4.interview（采访者）_____________5.Asian（亚洲）_____________
6.shyness（形容词）____________7.require（名词）________________
8.crowd（形容词）____________（反义词）______________
二.重点短语及词组
1.时常，有时___________=__________2.应付，处理_________=__________
3.害怕……___________4.对某人友好的_______________
5.对某人有帮助的___________________6.一直_____________=___________
7.占据，从事__________8.再也不，不再___________=______________
9.许多____________10.担心____________11.和朋友闲逛______________
12.放弃_________13.公众，公共场合___________14.发表演讲____________
15.公众发表演讲_____________________16.坚持___________
三.重点句型及结构
1.害怕做某事____________________=_________________________
2.过去常常做某事_____________________________
习惯于做某事______________________________
被用来做某事__________________________________
3.看见某人正在做某事__________________________
听到某人正在做某事______________________________
发现某人正在做某事_______________________________
注意到某人正在做某事____________________________________
4.“数次-单数名词-形容词”的结构是一个合成形容词，在这个结构中应特别注意
______________,这一结构多用来做定语，修饰名词，它的同义结构是___________,
例如：一个十岁的男孩儿_______________________，也可表示为这个男孩儿十岁了
________________________________.
5.从事做某事____________________________
6.处理……_____________________=______________________
怎样处理……____________________=____________________
7.敢于做某事______________________
8.再也不，不再______________=________________
9.popular在（某范围内）很流行____________________
受某人的欢迎______________________
10.prepare为……做准备__________________
准备做某事_______________________-
准备好做某事___________________________
11.放弃做某事___________________
12.require需要某物_____________________
需要做某事________________________
某事需要被做_________________________
13.anumberof意为________________，后接________________，相当于
_________________，number前可用_____________________等词修饰，做主
语时，谓语动词用________________.
thenumberof意为_______________，后接_________________，作主语时，
谓语动词用_______________.
14.so/such都是__________________的意思，so修饰______________，such
修饰_________________，如此……以至于……