写字姿势和执笔方法-【经典教育教学资料】.docx

第3课写字姿势和执笔方法
教学内容:写字姿势和执笔方法
重点难点
重点：了解握笔的方法与坐姿；
难点:“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。
教学目标：
1．培养学生的兴趣、爱好,发展个性特长。
2提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。
4.培养学生的对书法的兴趣和勤奋学习的精神，
学具准备：毛笔、墨汁、毛边纸ﻩ
教学过程ﻩ
1．提出本课要求,欣赏教师准备的范字，激发学生的兴趣。
2．正确的坐姿:
(1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
（２）教师示范:坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起，头部要端正，稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平，踏稳,不要交叉或踮脚尖。
(3）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。
３.执笔有哪些方法？
讲解古人是用三指执笔法写毛笔字的。
古人执笔方法众多,但使用最广泛，也可以说普遍接受的是“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。（教师演示)
4.五指执笔法
“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。
5.具体的握笔方法是：
大拇指的第一书内侧按住笔杆身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指,钩住笔杆。无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定，手心虚空。同样是五指执笔法,又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式，等五指执笔的不同态势。
6．学生练习书写：
在毛边纸上书写，熟悉用笔和方法。
思考练习:坐势书写有什么要求？你认为你的书写姿势和执笔方法正确吗？
课后作业 在下一页纸中按要求大胆试试,然后谈谈自己的体会或收获。
1．照图中的方法用毛笔分别随意画几条螺旋线。
2．悬肘画几条均匀的横线和竖线。
３.随意画几条由粗到细的或由细到粗的横线和竖线。

第3课写字姿势和执笔方法
教学内容:写字姿势和执笔方法
重点难点
重点：了解握笔的方法与坐姿；
难点:“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。
教学目标：
1．培养学生的兴趣、爱好,发展个性特长。
2提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。
4.培养学生的对书法的兴趣和勤奋学习的精神，
学具准备：毛笔、墨汁、毛边纸ﻩ
教学过程ﻩ
1．提出本课要求,欣赏教师准备的范字，激发学生的兴趣。
2．正确的坐姿:
(1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。
（２）教师示范:坐着写字的时候,身子要正而直,两肩齐平,胸部挺起，头部要端正，稍微向前,不要歪斜;两臂要自然撑开，右手执笔,左手按纸,双脚要自然放平，踏稳,不要交叉或踮脚尖。
(3）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视,并注意养成良好的习惯。
３.执笔有哪些方法？
讲解古人是用三指执笔法写毛笔字的。
古人执笔方法众多,但使用最广泛，也可以说普遍接受的是“按、压、钩、顶、抵”五指执笔法。（教师演示)
4.五指执笔法
“五指执笔法’是用右手五个手指全派上用场，用“按、压、钩、顶、抵”的方法把笔执稳，使手指各司其职。
5.具体的握笔方法是：
大拇指的第一书内侧按住笔杆身的一方，大拇指处于略水平的横向状态。食指的第一节或与第二节的关节处由外往里压住笔杆。中指紧挨着食指,钩住笔杆。无名指紧挨中指,用第一节指甲根部紧贴着笔杆顶住食指、中指往里压的力。小指抵住无名指的内下侧，帮上一点劲。这样形成五个手指力量均匀地围住笔的三个侧面,使笔固定，手心虚空。同样是五指执笔法,又因手格的张开和并拢、笔执在指尖处还是手指第二关节处而形成多种形式，等五指执笔的不同态势。
6．学生练习书写：
在毛边纸上书写，熟悉用笔和方法。
思考练习:坐势书写有什么要求？你认为你的书写姿势和执笔方法正确吗？
课后作业 在下一页纸中按要求大胆试试,然后谈谈自己的体会或收获。
1．照图中的方法用毛笔分别随意画几条螺旋线。
2．悬肘画几条均匀的横线和竖线。
３.随意画几条由粗到细的或由细到粗的横线和竖线。