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整理湖南省泸溪县《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必背200题题库（真题汇编）

第I部分单选题（100题）

1.―般资料：求助者，男性，29岁，某公司职员。
A:胆汁质
B:多血质
C:黏液质
D:抑郁质
答案：D

2.在意识清晰的情况下出现语词杂拌，这种症状最可能是（）。
A:破裂性思维
B:思维中断
C:思维松弛
D:思维不连贯
答案：A

3.情感反应最有效的做法是（）。
A:针对求助者现在的情感
B:忽略求助者的矛盾情绪
C:针对求助者过去的情感
D:引发求助者的矛盾情绪
答案：A

4.案例四
A:和同事关系紧张
B:同事不能挑我的毛病
C:同事惹我发脾气
D:经常和别人发生矛盾
答案：B

5.根据测验结果，该求助者低于平均数一个标准差的项目是（）。
A:数符
B:算术
C:相似
D:数广
答案：B

6.2006年5月单项选择题
A:最喜欢的人状况如何
B:对成长中事件的评价
C:家族中其他成员的状况
D:朋友的身体状况如何
答案：B

7.心理咨询师B与求助者的第三次咨询：
A:咨询地点
B:咨询目标
C:咨询的具体心理学方法
D:咨询的次数和时间安排
答案：A

8.一般资料：求助者，女性，38岁，律师。
A:领悟阶段
B:再教育阶段
C:修通阶段
D:诊断阶段
答案：D

9.体现咨询师热情时，不恰当的做法是（）。
A:对求助者作指导解释时不厌其烦
B:耐心倾听求助者叙述
C:流露真情实感
D:初次来访时热情询问各种问题
答案：D

10.请根据案例，回答33-44题。
A:抑郁
B:恐惧
C:焦虑
D:强迫
答案：C

11.在下列人格测验中，采用经验效标法编制的是（）。
A:明尼苏达多项人格测验
B:爱德华个人偏好量表
C:杰克逊人格问卷
D:卡特尔16种人格因素测验
答案：A

12.一般资料：求助者，女性，12岁，小学六年级学生，因地震受到心理创伤，无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。
A:手势
B:目光
C:言语
D:点头
答案：D

13.心理咨询师B与求助者的第二次咨询
A:在咨询室进行训练，咨询师尽量使用非专业指导语
B:放松训练的基本假设是改变生理反应，主观体验也随着改变
C:求助者自行练习时，咨询师可以为其提供书面指导语
D:放松训练较少受时间、地点、经费等条件的限制
答案：A

14.心理咨询师B与求助者的第二次咨询
A:咨询师确定
B:上级咨询师决定
C:求助者选择
D:双方共同商定
答案：C

15.求助者一个多月后到心里咨询师B出进行咨询。
A:问题模糊
B:过分概括
C:阻抗
D:依赖
答案：A

16.单选：咨询关系的建立受到()的双重影响。
A:自我觉察水平与行为方式
B:咨询动机与期望程度
C:合作态度与咨询方法
D:咨询师和求助者
答案：D

17.该咨询师在进行面质后出现的错误是（）。
A:责备求助者
B:个人的发泄
C:缺乏事实根据
D:时机把握不准
答案：A

18.修饰性反问引起的不良后果是（）。
A:使求助者谈话内容太具体
B:使求助者无法回答
C:使求助者自我探索过多
D:使求助者过分依赖
答案：B

19.求助者一般资料：女性，32岁，未婚，某公司前台。
A:恐惧怕
B:抑郁
C:自罪
D:焦虑
答案：B

20.2006年11月单项选择题
A:IQ
B:FIQ
C:VIQ
D:PIQ
答案：D

21.对该求助者恰当的咨询目标是（）。
A:让丈夫理解她
B:评上职称
C:改善情绪
D:改善睡眠症状
答案：C

22.―般资料：求助者，男性，30岁，秘书。
A:茫然型
B:反抗型
C:怀疑型
D:思考型
答案：D

23.2007年11月单项选择题
A:帮助建立融洽关系
B:启发求助者思考
C:引起求助者关注
D:对求助者形成暗示
答案：D

24.咨询师与求助者讨论会谈目标时，应多用（）。
A:多重选择性提问
B:多重提问
C:开放式提问
D:封闭式提问
答案：C

25.共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（）。
A:建立积极的咨询关系
B:可使求助者感到满足
C:有利于咨询师收集材料
D:有利于求助者自我表达
答案：A

26.对该求助者频繁地更换工作，咨询师恰当的做法是（）。
A:接纳其行为表现
B:批评其不负责任
C:劝其增加意志品质
D:给其具体指导意见
答案：A

27.标准十分的平均数为5．5，标准差为（）。
A:1.5
B:3
C:1
D:2
答案：A

28.“完整地接纳”求助者，并不意味着（）。
A:接受求助者的光明面和消极面
B:对求助者的恶习无动于衷
C:充分尊重求助者的价值观
D:接纳求助者的全部优