2022《我要做好孩子》读后感【编辑精选】.docx

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2022《我要做好孩子》读后感

《我要做好孩子》读后感品尝完一本名著后，信任大家都积累了属于自己的读书感悟，须要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？以下是我细心整理的《我要做好孩子》读后感，希望能够帮助到大家。《我要做好孩子》读后感1一心想做好孩子的金玲，是一个活泼可爱、思维灵敏、和善仗义的女孩。金玲为人和善，人见人爱，是父母的快乐果，是奶奶和外婆的心肝珍宝，是老师寄予厚望的学生。金玲擅长视察、勤于思索，这也是她文章流畅，描写生动的缘由所在。无论是对小草的赞美、对受伤小鸟的怜惜，还是对英雄李平乐的歌颂，都是那么打动人，正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”金玲身上的闪光点也是我学习的地方，平常我心不在焉，文章写出来没灵气，今后我要养成多视察、多思索的习惯，勤动笔，把真情实感记录下来，作为写作的素材，把文章写好。在家里，父母疼，奶奶爱，我有时不是怀着感恩的心去对待，而是经常因小事大发脾气，伤了他们的心，现在想来，实在不应当，我要从自身做起，努力分担家务，做个顶天立地的男子汉，做个有孝心，有爱心、有善心、努力学习，向前冲的好孩子。《我要做好孩子》读后感2在暑假里，我的妈妈给我买了一本黄蓓佳的作品——《我要做好孩子》。这本书的作者写了一个女孩，她就是金铃。她是一个在新华街小学上学的六年级学生。她身高155米，体重50公斤，是个标准的重量级选手。她最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，不论男女老少还是尊卑贵贱，她都能搭上话，聊得上共同的话题，还时时常把对方逗得哈哈大笑。这就是我们的主子公，也是我最喜爱的人。我印象最深的是《好孩子，坏孩子》的故事。这件事讲解并描述了金铃去刑老师那里补习，后来张灵灵，李小娟，胡梅和刘娅如打假，老师问于胖儿，于胖儿说是金铃打假，也有尚海。老师惩处了他们，后来他们洗脱罪名的故事。从中我明白了：好学生不肯定要看成果。100分再多，三好学生奖状再多，被表扬再多次，但人格，心灵是0分，这些都是假的。好学生也要看人格和心灵，只要不及格，都不算好学生！她也有其他优点，如：爱惜小动物，英勇，作文写得好，和善等，她很会感恩。有一次，她当家理财，知道了赚钱多不简单。这让我很佩服金铃。我要像金铃一样，争取做一个省心，成果好和人格好的好孩子。《我要做好孩子》读后感3《我要做好孩子》这本书的作者是黄蓓佳，主子公叫金铃，这本书主要讲了，金铃是一个学习中等的一个孩子，但她机敏、和善，是一个正直的女孩子，为了成为大家心中的“好孩子”，她刻苦努力，最终充溢信念来到考场。金铃有几个有点值得让我们学习，她刻苦努力，并且她很和善，会爱护同桌尚海，而且还收留了幸幸。金铃也有几个缺点，她特殊贪玩，假如家里人不在家，她会偷偷看电视、玩橡皮泥。有一次家里的复习才材料被老鼠吃了，还特殊快乐。和金铃比起来我有很多不足，不怎么努力，别人和别人打起来，我就当没发生一样，我也有很多和金铃一样的缺点比如贪玩，家里没人在家我会偷偷玩电脑。我也要向金铃学习，要取长补短，不要用自己的特长来取笑别人的短处，假如这样还会形单影只。《我要做好孩子》读后感4暑假里，妈妈给我买了一本必读书——《我要做好孩子》。书中主要讲了一个名叫金铃的小女孩的故事。金铃胖嘟嘟的，成果平平。却渐渐成为了一个优秀的的好孩子。她的生活丰富多彩，喜怒哀乐，样样俱全。她有很多缺点和优点，活得快欢乐乐。金铃特别有责