陕西省城固县历年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必背200题王牌题库（能力提升）.docx

专业《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

陕西省城固县历年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必背200题王牌题库（能力提升）

第I部分单选题（100题）

1.一般资料：来访者，男性，21岁，大学生。
A:心理诊断阶段
B:领悟阶段
C:修通阶段
D:再教育阶段
答案：A

2.一般资料：求助者，女性，29岁，中专毕业，护士。
A:积极探索解决问题
B:遵守预约时间
C:完成已商定的作业
D:选择咨询方案
答案：B

3.一般资料：韩某，女性，30岁，大专毕业，无业。
A:幻视
B:自罪妄想
C:幻触
D:夸大妄想
答案：B

4.有关16PF，下列说法中不正确的是（）。
A:测验有时间限制
B:每一测题只能选择一个答案
C:有三个可供被试选择的答案
D:尽量不选择中性的答案
答案：A

5.请依据以下案例，回答77-87题：
A:严重心理问题
B:神经症性问题
C:精神病性问题
D:一般心理问题
答案：A

6.对该求助者社会功能的判定是（）。
A:轻度损害
B:中度损害
C:没有损害
D:重度损害
答案：A

7.第四次咨询：…………心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE理论是合理情绪疗法的核心理论，其中A是……B是……您的问题中，A是……C是……
A:与不合理信念辩论
B:咨询的效果
C:诱发事件
D:行为结果
答案：A

8.本案例求助者的症状属于（）单选题。
A:抑郁性神经症
B:严重神经症
C:一般心理问题
D:神经症
答案：D

9.该求助者的病程是（）。
A:半年
B:一个多月
C:两个多月
D:一年
答案：C

10.“完整地接纳”求助者，并不意味着（）。
A:充分尊重求助者的价值观
B:接纳求助者的全部优点和缺点
C:接受求助者的光明面和消极面
D:对求助者的恶习无动于衷
答案：D

11.引发该求助者心理问题的最主要的负性生活事件可能是（）。
A:儿子郁郁寡欢
B:儿子参加中考
C:儿子成绩下降明显
D:与儿子丈夫有矛盾
答案：C

12.求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
A:无论别人怎么样对你，你都对别人好
B:希望别人怎么对你就怎么对别人
C:别人对我怎么样，我就对别人怎么样
D:我对别人怎样，别人必须对我怎样
答案：D

13.一般资料：求助者，女性，20岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。
A:快乐满足
B:行为改变
C:认知改变
D:情绪改变
答案：A

14.坚信脑内有人命令自己打人，这种症状最可能是（）。
A:真性幻觉
B:内感性不适
C:内脏性幻觉
D:假性幻觉
答案：D

15.引发求助者入睡困难的原因是（）单选题。
A:住校
B:学习紧张
C:性幻想
D:家教严格
答案：C

16.2007年5月单项选择题
A:神经质
B:内外向
C:掩饰性
D:精神质
答案：D

17.下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程，请据此回答问题。
A:没有表达尊重
B:没有表达热情
C:没有表达共情
D:没有表达真诚
答案：B

18.求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。
A:不正常
B:正常
C:一般
D:很好
答案：C

19.一般资料：李某，女性，16岁，高中二年级学生。
A:主客观世界统一
B:人格相对稳定
C:心理与行为统一
D:精神活动内在一致
答案：C

20.案例二
A:请示上级咨询师
B:婉言谢绝
C:与咨询师同行讨论
D:应邀前往
答案：B

21.如果该求助者对咨询师信奉的理论和方法持不信任态度，那么咨询双方不相适宜的类型属于()。单选
A:冲突型
B:忌讳型
C:欠缺型
D:匹配型
答案：A

22.20世纪20年代，临床心理学家把会谈法定义为（）。
A:有主题的聊天
B:无目的的会谈
C:无主题的漫谈
D:有目的的交谈
答案：D

23.求助者一般资料：王某，女，33岁，外企人力资源部经理，研究生，未婚。
A:要求求助者住院治疗
B:继续为求助者做心理咨询
C:不向外泄露求助者的隐私
D:咨询结束后与其家人交谈
答案：D

24.下面是一段心理咨询师与来访者的访谈过程，请据此回答问题。
A:一视同仁
B:积极关注
C:完全接纳
D:通情达理
答案：B

25.咨询师引用求助者言谈中的实质性内容，用自己的语言将其表达出来，在咨询活动中称之为（）。
A:总结
B:反馈
C:释义
D:内容表达
答案：C

26.对该求助者自知力的判断是（）单选题
A:完整
B:不完整
C:基本丧失
D:难于