2022美术教案（精华）编辑最新精选.docx

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2022美术教案

美术教案三篇作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就难以避开地要打算教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我收集整理的美术教案3篇，希望对大家有所帮助。美术教案篇1《今日我值日》说课稿各位评审老师好：今日我说课的题目是《今日我值日》，出自江西美术出版社出版的义务教化课程标准试验教科书小学美术四年级上册第四课。接下来我将从：教材、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学程序等几个方面阐述我对本课的相识与理解。一、教材分析依据美术新课标准我确定本课学习的领域为造型表现，值日是每个学生学习生活中的一部分，通过描绘值日同学，了解人体各部位及其构成的全身动作形态和态势，提高人物画的技能，大胆地描绘出各种动态的人物，教材中出示了几幅学生作品，采纳了线描，水粉，油画棒的表现手法来完成的。教学目标：相识目标：通过本课的学习，让学生初步了解人物的运动中特征。实力目标：在了解人物特征的基础上提高人物画技能，能大胆地描绘出各种动态人物。情感目标：让学生感受生活情趣，酷爱生活。教学重点：了解人物动态中特征，能运用到美术创作中，用绘画的形式表现自已的生活体验。教学难点：了解人体各部位及其构成，大胆地描绘出各种动态人物。二说教法新课程提出要求变更单一、高深、繁多的专业化倾向，为学生供应丰富的内容和信息，拓展他们的艺术视野，通过生动的教学活动，使学习内容变得鲜活充溢，易于驾驭，使学习过程变得生动好玩，富有人文气息。基于这样的理念，我实行了互动型教学方法。详细表现为在创设情境中探讨、体验；在观赏中比较、探究学习技法，在展示评价中获得胜利体验。四、教学过程：说教学过程：⑴观赏、概括通过课件让学生观赏平常自己值日时的劳动场景图片，分小组派代表向全班同学介绍某种劳动场景的辛苦、和完成后的.喜悦。这样既可以提高孩子们的语言表达实力，又可以培育孩子们敬重他人劳动成果，及小组合作精神。学生通过图片的分析比较，总结劳动的基本形体特征动态。，这充分体现了学生自主学习、合作学习、探究学习的新课程理念。为下一步创作供应了良好的铺垫。⑵肢体语言表演通过刚才的仔细视察学生已经驾驭了肢体动作的动态。然后请几位学生来前面演示值日时的各种动作，引导学生细致视察人物的动态，能用基本形概括出每个动作的特征。利用肢体语言的表演给学生一个表现自己的空间，让学生感受到美术课不再是单一的手的训练，而是多方面学问的融会贯穿。如在教授擦黑板的动态时，让学生仿照做一个动作，立体的动态更形象，更直观地加深了对肢体动态理解，产生一种想动手创作的想法。让学生充分理解随着肢体的运动，身上的其它部位也会跟随改变，使身体更加协调而不僵硬，从而顺当进入下一环节创作。4、学生创作。（A）．播放童声合唱《劳动最光荣》：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新居，小蜜蜂酿蜜糖。华蜜的生活哪里来，要靠劳动来创建……”歌声给小挚友们营造了一种欢快的创作气概，激发了大家创作的爱好和灵感，更激发了大家酷爱劳动的精神。（B）．随时表扬下笔大胆、创作有新意的学生。五、总结全课。展示优秀作业，确定学生的进步。教化学生从小酷爱劳动，不做饭来张口、衣来伸手的小皇帝，而要做勤劳英勇的一代新人!我的说课完毕，感谢各位评审！美术教案篇2教学目标：1、享受自制“食品”的喜悦，提高对美食的爱好与观赏水平。2、学习泥塑的简洁技法，用可塑性材料进行事物