UNIT 10 I'D LIKE SOME NOODLES..doc

七年级英语导学案
设计人：李艳邱桂琴审核：冯会民时间用案人：班组号姓名：
课题Unit10I’dlikesomenoodles.第4课时课型展示引领学
习
目
标1、复习掌握本单元的单词及短语。
2、熟练运用本单元句型。
3、学会制作食品广告以及订购食品。重难点掌握本单元的单词、短语和句型。学法指导通过已学音标拼读生词，对于不懂的句型可查阅教辅去理解。

自
主
预
习一、小组预习
学习任务一：熟悉掌握本单元单词
1、自读并记忆单词5分钟。
2、组内练习，相互提问。
3、展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示)。
面条_____________牛肉____________羊肉___________卷心菜___________
土豆____________特色菜___________饮料___________理由_____________
果汁___________饺子___________粥___________米饭____________
汤___________洋葱____________鱼肉____________菜单_______________
4、相互检查
学习任务二：熟悉掌握本单元的短语
一大碗面条______________________一些西红柿__________________________
牛肉西红柿面______________________电话号码_______________________
甜点屋_________________________三杯桔子汁___________________________
六杯绿茶________________________饺子馆___________________________
香蕉冰淇淋______________________一些特色菜_________________________
导学过程学生积累/
教师园地认定目标详见上面的学习目标合作解疑小组合作解决预习中存在的问题.展示交流
引领提升小组展示：
学习任务三：根据所学的内容进行交际
1、两人一组练习对话.
2、小组表演对话,展示对话交际.
3、完成3部分：进行调查完成表格。
要求：1、以对话的方式进行调查
2、重点使用句型：Whatdoyouhaveforbreakfast?
Ieathealthyfood.Ieatwell.
目
标
检
测目标检测
（一）根据中文意思写出英语单词。
1.Wehavemanygreat______________(特色菜)intherestaurant.
2.What_______(尺寸)shoeswouldyoulike?
3.Weoftenhaverice，meat，________(马铃薯)forluncheveryday.
4.Johnlikes________(粥)，pizza，saladandiceteaverymuch.
5.What____________(饮料)wouldyouhave?
6._____________（星期四）isthefifthdayofaweek.
（二）用所给单词的适当形式填空
1.There________(be)somebeefandeggsinthenoodles.
2.Ilike_________(listen)tothepopmusicandwatchingTV.
3.Theywouldlike____________(see)theanimalsinthezoo.
4.Special1_______(have)onionsandbeef.
5.Howmany_____________(dumpling)wouldyoulike?
6.Therearesome__________(tomato)and________(porridge)onthetable.