完整版安徽省《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必背200题【实用】.docx

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完整版安徽省《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必背200题【实用】

第I部分单选题（100题）

1.根据以下材料，回答题
A:谈论小事
B:理论交谈
C:假提问题
D:情绪发泄
答案：D

2.案例七
A:沉默
B:阻抗
C:依赖
D:移情
答案：C

3.针对本案例评估咨询效果时，应围绕（）进行。
A:双方意见
B:咨询目标
C:求助者意见
D:咨询师意见
答案：B

4.继续社会化指个体从（）一直到老年的社会化过程。
A:青春期
B:出生
C:成年
D:幼儿
答案：C

5.根据案例材料，回答题
A:投射
B:阻抗
C:移情
D:改变
答案：B

6.求助者：(沉默)…您说得对，好像是这种感觉。现在每天一想起他，我就心情烦躁，头痛，吃不下饭也睡不好。心理咨询师A没能决我的问题，我本想通过工作来缓解痛苦，但实际上工作效率很低，还总有失误;自己的情绪很难控制，经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情，就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻，会看不起我。您说我的精神是不是出了问题？
A:投射
B:补偿
C:转移
D:反向形成
答案：C

7.本案例中求助者最主要的心理问题是（）单选题。
A:性格问题
B:教育问题
C:能力问题
D:情绪问题
答案：D

8.一般资料：求助者，女性，44岁，已婚，公司职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。
A:精神病性问题
B:神经症性心理问题
C:一般性心理问题
D:严重性心理问题
答案：B

9.求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。
A:无抑郁症状
B:无幻觉症状
C:自知力完整
D:无妄想症状
答案：A

10.SDS中反向项目的数量是()个。
A:8
B:6
C:10
D:12
答案：C

11.谈话中不恰当的提问方式是（）。
A:间接性提问
B:开放式提问
C:解释性提问
D:引导性提问
答案：C

12.一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。
A:是否主动求医
B:负性情绪是否出现
C:自知力是否完整
D:认知错误是否出现
答案：C

13.WAIS-RC的相似性分测验主要测量（）。单选
A:运用实际知识判断和解决问题的能力
B:对言语的理解能力
C:对日常事物的认识和接受能力
D:抽象思维、逻辑思维以及概括能力
答案：D

14.2006年11月单项选择题
A:尊重求助者
B:遵守职业道德和相关法律法规
C:遵守咨询机构的有关规定
D:介绍个人受训背景
答案：B

15.求助者：您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全，但他们并非不合理呀！
A:领悟力较强
B:智力水平较高
C:患自闭症
D:年纪较轻
答案：C

16.本案例中，咨询师采用的询问方式是（）单选题
A:多重选择性问题
B:责备性问题
C:多重问题
D:解释性问题
答案：D

17.为明确诊断，心理咨询师还应重点收集的资料是（）。
A:症状持续时间
B:是否已经出现泛化和回避
C:对疾病的认知
D:情绪表现与现实是否相符
答案：A

18.案例一
A:都应该录音
B:不必征得求助者同意
C:一般不录音
D:任何情况都不能录音
答案：C

19.当我们想知道当事人对某件事情的感觉时，下列提问最合适的是（）。
A:你有什么感觉，是沮丧还是生气?
B:你当时一定很生气，对吧?
C:你周围的人认为你当时对这件事的反应怎样呢?
D:你能具体谈谈你当时的感受吗?
答案：D

20.本案例中求助者的咨询目标应该是（）单选题。
A:将委屈降至一半
B:参加朋友的活动
C:不管丈夫打牌之事
D:变得活泼开朗
答案：A

21.与心理咨询师A的第二次咨询：
A:思考型
B:茫然型
C:情绪型
D:反抗型
答案：D

22.“认识一领悟疗法”的创立者是（）。
A:钟友彬
B:郭念锋
C:许又新
D:丁瓒
答案：A

23.精神分析理论认为阻抗的意义在于（）。
A:对行为矫正的不服从
B:保护个体的自我认识与自尊
C:增强个体的自我防御
D:对自我暴露的抵抗
答案：C

24.韦氏成人智力测验一般是按照（）顺序进行的。
A:先言语后操作
B:同时进行
C:先操作后言语
D:没有顺序规定
答案：A

25.心理发展的不平衡性是指（）。
A:心理发展过程中会出现阴阳失调
B:心理发展和行为发展不协调
C:个体心理经常出现波动
D:个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展
答案：D

26.案例三
A:解释
B:面质
C:鼓励
D:释义
答案：A

27.该求助者的求医行为属于（）单选题
A:主动求医
B:家人强迫
C:同学强迫
D:被动求医
答案：D

28.根据案