河南省2024年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必刷200题真题（网校专用）.docx

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河南省2024年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必刷200题真题（网校专用）

第I部分单选题（100题）

1.当求助者因情绪激动或者思维混乱而喋喋不休时．不可以使用的中断技巧是（）。
A:建议他换一个地方继续谈
B:请他拿一件东西
C:替他倒杯水
D:强行迫使求助者停止会谈
答案：D

2.2006年11月单项选择题
A:诊断阶段包括确立咨询目标
B:咨询阶段重点在于建立咨询关系
C:巩固阶段是咨询的总结、提高阶段
D:诊断阶段包括收集信息，做出诊断
答案：B

3.对症状自知力的理解正确的是()。
A:求助者能找出问题的原因及与症状的关系，说明自知力完整
B:求助者出现慕些思维障碍和行为的异常
C:求助者能认识自己的异常，但不能做出解释，说明自知力完整
D:求助者能认识问题的存在，但不能分析原因，说明自知力完整
答案：A

4.在以下描述中，不属于1908年比内－西蒙量表创新点的是（）。
A:使用智力年龄表示测验成绩
B:用离差智商代替比率智商
C:建立了常模
D:将测验题目按照年龄分组
答案：B

5.求助者在对话中出现了三次沉默，第一次沉默可能是（）。
A:茫然型
B:怀疑型
C:反抗型
D:思考型
答案：A

6.一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。
A:主客观世界统一
B:精神活动内在一致
C:人格相对稳定
D:心理与行为统一
答案：B

7.数学广度用来测量人的（）。
A:一般学习能力和动机强度
B:数学计算的推理能力
C:视觉辨认能力
D:注意力和短时记忆能力
答案：D

8.“男女搭配，干活不累”是一种（）现象。
A:社会促进
B:结伴效应
C:社会懈怠
D:优势反应强化
答案：A

9.有关SAS，又叫焦虑自评量表的计分方法，正确的表述是（）。
A:查常模表将总粗分转换成T分
B:各项分数相加得到总粗分
C:各项采用反向记分法
D:各项采用正向记分法
答案：B

10.该求助者在咨询过程中大量谈论自己爱人的不是，表明其出现了多话现象，这种多话类型最可能是()。单选
A:掩饰型
B:表白型
C:宣泄型
D:表现型
答案：C

11.求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。
A:行为错误
B:人格缺陷
C:内心冲突
D:道德冲突
答案：C

12.求助者,男性，33岁，外企职员。
A:恐惧状态
B:强迫状态
C:焦虑状态
D:抑郁状态
答案：C

13.求助者一般资料：李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询。
A:被动求治
B:邻居介绍
C:主动求治
D:医生上门
答案：A

14.对于该求助者，最恰当的咨询和治疗方法是（）。
A:药物疗法
B:冲击疗法
C:阳性强化法
D:合理情绪疗法
答案：D

15.轻躁狂量表的K校正分应当是（）。单选
A:40
B:19
C:34
D:28
答案：C

16.具体运算阶段的年龄是（）。
A:6～12岁
B:12岁以后
C:0—2岁
D:2—7岁
答案：A

17.在下列人格测验中，采用经验效标法编制的是（）。
A:明尼苏达多项人格测验
B:卡特尔16种人格因素测验
C:杰克逊人格问卷
D:爱德华个人偏好量表
答案：A

18.一般资料：求助者，男性，30岁，未婚，某传媒公司职员。
A:趋避冲突
B:双趋冲突
C:双重趋避冲突
D:双避冲突
答案：D

19.求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A:情感反应技术
B:封闭式提问技术
C:开放式式提问技术
D:内容反应技术
答案：B

20.该求助者主观和客观的不一致具体表现是（）。
A:一贯要强
B:认为自己的腿变粗
C:喜爱舞蹈
D:觉得别人议论自己
答案：B

21.一般资料：来访者，女性，21岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。
A:了解来访者问题发生的持续时间
B:了解来访者产生心理行为问题的原因
C:帮助来访者进行认知改变
D:确定本次心理咨询的目标
答案：C

22.心理诊断一词，最早是（）提出的，这一概念当时专用于精神病学领域。
A:皮亚杰
B:冯特
C:罗杰斯
D:罗夏
答案：D

23.求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A:面质技术
B:解释技术
C:影响性概述
D:指导技术
答案：A

24.根据案例材料，回答题
A:25分
B:30分
C:20分
D:35分
答案：A

25.精神分析理论认为阻抗的意义在于（）。
A:保护个体的自我认识与自尊
B:对自我暴露的抵抗
C:对行为矫正的不服从
D:增强个体的自我防御
答案：D

26.该案例最可能的初步诊断是（）。
A:疑病神经症
B:严重心理