内部培训揭阳职业技术学院单招职业适应性测试考试大全附答案【培优】.docx

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内部培训揭阳职业技术学院单招职业适应性测试考试大全附答案【培优】

第I部分单选题（50题）

1.一个两位数，十位数字是个位数字的4倍，如果把这个两位数的个位数字和十位数字对调，所得到的新的两位数与原来的两位数的和是110,那么,新的两位数与原来的两位数的差是多少?()
A:48
B:34
C:54
D:62
答案：C

2.商场购入一批同款电器，周一和周二以进价1.3倍的价格出售了商品总量的40%,周三到周五以进价1.15倍的价格每天出售商品总量的10%,周末两天对剩下的商品进行促销，以进价0.85倍的价格出售剩余的所有商品。若这批商品共获利1.2万元，则商场购入这批商品的总成本是多少万元?()
A:16
B:13.3
C:1
D:10
答案：D

3.人们发现，科学实践中提出一个新问题往往比解决这个问题更有意义，更显得重要。这是因为解决问题也许只是一种方法或者一项技能的运用而已。而提出一个新问题，则需要一个人具有一定的想象力和创造力，而且还标志着人类科学的真正进步。由此我们可知()。
A:提出问题比解决问题的难度更大
B:缺乏创造力和想象力的人是不善于提出问题的
C:只有提出问题才标志着科学的进步
D:那些善于提出问题的人更善于解决问题
答案：B

4.史料记载的历史都是特定视角的历史，而非全景的历史，特别是涉及社会冲突的历史，无不带有特定立场并反映特定主体的利益。在传统正史中，执政者的反对者往往被描述为乱臣贼子，而被成功的政变推翻的前任或前朝则被记载为无道、无能。把史料等同于真实的历史，这是历史研究中的史料陷阱。应该学会史料批判，应该给缺失的史料留下相应的位置。研究者应该具有学术的理性，在史料和史实间建立一道“防火墙”。根据这段文字，下列说法不正确的是()。
A:史料并不完全等同于真实的历史
B:史料反映的是特定视角的历史观
C:史料往往带有修史者的主观意愿
D:缺失的史料在历史描述中意义非凡
答案：D

5.我们党的纪律规矩与“潜规则”水火不相容。只要把党的纪律和规矩真正挺起来、立起来，“潜规则”就丧失了立足之地。结合工作实际，把对党的纪律规矩的学习教育做细做实，让广大党员干部知道哪些可为、哪些不可为，具体到干部怎么选、会议怎么开、政绩怎么评价、违纪怎么处理等，都要清清楚楚、明明白白，自觉抵制“潜规则”。“明规矩”落地生根，不仅要靠教育，还要靠制度。要针对突出问题，建立完善的制度体系，为铲除“潜规则”提供坚强制度保障。“明规矩”能不能立得稳、管得住，关键要看执行。要用全面从严治党的纪律“戒尺”来“治树护林”,形成强大的纪律震慑。这段文字意在说明()。
A:“明规矩”的树立关键在于执行
B:铲除“潜规则”需完善的制度体系
C:树立“明规矩”才能铲除“潜规则”
D:“明规矩”与“潜规则”的相互关系
答案：C

6.粟：谷子：小米()
A:文具：电脑：手机
B:橡胶树：橡胶：轮胎
C:沙子：硅：玻璃
D:橘子皮：陈皮：红皮
答案：D

7.①因而，用汉语进行创作的青藏高原各民族作家大都具有双重或多重文化背景②生活在青藏高原多元文化背景中的各民族作家，除了一小部分用本民族的语言进行创作之外，大多数作家都用汉语或双语进行创作③他们既熟稔于本民族的传统文化，又了解熟悉汉民族或其他民族的文化④青藏高原多民族文学的多元性首先表现在文学语言的表现方式上⑤一位作家掌握何种语言，实际上就意味着他掌握了何种文化⑥这为他们的文学创作提供了广阔的文化视野将以上6个句子重新排列，语序正确的是()。
A:④②⑤①③⑥
B:⑤④①③⑥②
C:②⑤④①⑥③
D:④③②⑥⑤①
答案：A

8.省份：河北：石家庄()
A:昆虫：蜜蜂：蜂蜜
B:水果：桃子：桃核
C:亚洲：中国：北京
D:企业：民企：华为
答案：B

9.李娜心中的白马王子是高个子，相貌英俊，博士。她认识王威、吴刚、李强、刘大伟4位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。已知：①4位男士中，有三个高个子，两名博士，一人长相英俊：②王威和吴刚都是博士；③刘大伟和李强身高相同；④李强和王威并非都是高个子。请问谁符合李娜要求的全部条件?()
A:吴刚
B:李强
C:刘大伟
D:王威
答案：A

10.实行高等职业教育的目的是培养有理想、有素质、有技术的人员，在生产线进行生产、服务、管理，同时推动了高等职业学院实行人才培育模式和校企协作的办学模式。学校、社会、学生的“共赢”是校企合作的根本目的。可是，部分高等职业学院只看到高职教育仅是培育一些能够适应社会的技能型人员这一表象，做决断时简单、草率，令人感到惋惜。没有体会其中内涵，从而使校企合作质量大大降低。这段文字主要强调了()。
A:高职院校校企合