河南省历年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必刷200题完整版带答案（巩固）.docx

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河南省历年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》考试必刷200题完整版带答案（巩固）

第I部分单选题（100题）

1.以下对求助者的自知力判断正确的是（）多选题。
A:完整
B:无法判断
C:基本丧失
D:不完整
答案：A

2.求助者没有出现的情绪症状是（）。
A:经常头痛
B:紧张恐怖
C:担心害怕
D:情绪低落
答案：B

3.―般资料：求助者，男性，30岁，秘书。
A:反抗型
B:茫然型
C:怀疑型
D:思考型
答案：D

4.本案例中求助者情绪低落、不想吃饭的表现符合（）单选题。
A:精神活动的内在一致性
B:个性的相对稳定性
C:主观世界和客观世界统一
D:行为活动的一致性
答案：A

5.各种心理咨询流派咨询目标的特点是（）。
A:互相排斥的
B:根本对立的
C:侧重点不同
D:完全不相容的
答案：C

6.心理咨询师说：“您认为别人应该从科研出发不计较态度，可似乎您很在意别人对您的态度，这怎么解释呢?”使用的技术是（）。
A:解释
B:面质
C:指导
D:释义
答案：B

7.一般资料：来访者，女性，21岁，大学二年级学生，因为情绪问题，心情一直不好前来咨询。
A:没有理解咨询师的问题
B:产生了阻抗
C:思考问题
D:对咨询师产生了依赖
答案：C

8.2008年11月单项选择题
A:按临床症状的性质分类整理
B:根据需要编制分类整理程序
C:根据需要使用恰当的分类表
D:按临床资料的性质分类整理
答案：D

9.一般资料：求助者，女性，36岁，无固定职业。
A:责备性问题
B:修饰性反问
C:解释性问题
D:多重选择性问题
答案：A

10.对该求助者的初步诊断的是（）。
A:神经症性心理问题
B:精神病性障碍
C:严重心理问题
D:一般心理问题
答案：C

11.求助者自己不知如何是好，心理咨询师最合理的做法是（）。
A:先与之商定咨询目标
B:先让求助者改变认知
C:先对其进行放松训练
D:先自己确定咨询方案
答案：A

12.案例七
A:避免求助者阻抗
B:促成求助者自我觉察
C:促成求助者自我探索
D:避免求助者移情
答案：C

13.引发该求助者心理问题的认知因素是（）。
A:认知风格
B:认知调控
C:认知水平
D:认知偏差
答案：D

14.对一般心理问题的理解正确的是（）。
A:问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常
B:时间性质有近期发生而有可能持久的特点
C:此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好
D:反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性
答案：D

15.该案例最恰当的处理方式是（）单选题。
A:心理治疗
B:认知治疗
C:生物反馈
D:转介治疗
答案：D

16.应对方式问卷分为6个量表，不包括（）。
A:解决问题
B:自责
C:逃避
D:寻求社会支持
答案：D

17.判断心理诊断是否具有科学性的依据是（）。
A:诊断有时可以根据一个单项测定而得出
B:测定结果与临床症状应有绝对的一致性
C:诊断是对多项测定进行综合分析的结果
D:任何单项测定不一定有可以比较的常模
答案：C

18.从生物进化的角度来看，脑最早形成和完善的部位是（）。
A:脊髓
B:脑干
C:丘脑
D:小脑
答案：B

19.案例四
A:夸大其作用
B:正确理解
C:错误理解
D:缩小其作用
答案：A

20.一般资料：李某，女性，16岁，高中二年级学生。
A:间接提问
B:开放式提问
C:直接提问
D:封闭式提问
答案：D

21.一般资料：某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。
A:帮助求助者分析心理冲突
B:帮助求助者积极调节情绪
C:帮助求助看决定是否离婚
D:帮助求助者发掘自身资源
答案：C

22.2005年11月单项选择题
A:T分数
B:标准十分
C:标准九分
D:标准二十分
答案：B

23.量表中首先使用智力年龄概念的是（）。
A:比内-西蒙
B:斯坦福-比内
C:瑞文
D:韦克斯勒
答案：A

24.数学广度用来测量人的（）。
A:数学计算的推理能力
B:注意力和短时记忆能力
C:一般学习能力和动机强度
D:视觉辨认能力
答案：B

25.按照中国常模结果，SCL－90总分超过（）分，或阳性项目数超过43项，或任何一因子超过2分，就可考虑筛选阳性。
A:120
B:100
C:160
D:140
答案：C

26.求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。
A:转介
B:被动求治
C:主动求治
D:母亲陪同
答案：B

27.案例一
A:分散注意力
B:降低想象力
C:影响观察力
D:干扰记忆力
答案：A

28.本案例中求助者的咨询目