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辽宁省整理《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必背200题真题有完整答案

第I部分单选题（100题）

1.色觉异常的人辨别颜色的线索是（）。
A:波长
B:明度
C:频率
D:色调
答案：B

2.对求助者影响力最明显的咨询技术是（）。
A:指导
B:解释
C:释义
D:面质
答案：A

3.适合心理咨询的范畴是（）。
A:精神病性心理障碍
B:所有严重的心理问题
C:人格障碍
D:一般心理问题
答案：D

4.根据职业活动内在的道德准则，关于“忠诚”含义的理解正确的是（）。
A:始终站在老板或企业的立场上思考问题
B:听话是“忠诚”的根本要求
C:忠于职责并圆满完成自己的职责
D:忠诚于自己的内心需要
答案：C

5.判断心理诊断是否具有科学性的依据是（）。
A:诊断有时可以根据一个单项测定而得出
B:测定结果与临床症状应有绝对的一致性
C:任何单项测定不一定有可以比较的常模
D:诊断是对多项测定进行综合分析的结果
答案：D

6.2006年5月单项选择题
A:特殊情况下使用半开放式提问
B:绝对不应使用封闭式提问
C:一般不应使用封闭式提问
D:一般应该使用开放式提问
答案：B

7.谈话中不恰当的提问方式是（）。
A:间接性提问
B:引导性提问
C:开放式提问
D:解释性提问
答案：D

8.咨询后期该求助者对心理咨询师嘘寒问暖，并提出帮助咨询师完善咨询室建设，表明该求助者（）。
A:感谢咨询师的付出
B:可能出现了正移情
C:出现了内疚
D:愿意帮助人
答案：B

9.求助者一般资料：小青，女孩，13岁，六年级学生，性格内向。
A:焦虑
B:抑郁
C:疑病
D:神经衰弱
答案：A

10.求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。
A:个性的相对稳定性
B:精神活动的内在一致性
C:行为活动的一致性
D:主观世界和客观世界统一
答案：B

11.一般资料：求助者，女性，12岁，小学六年级学生，因地震受到心理创伤，无法继续上学由家长陪同主动来心理咨询。
A:手势
B:言语
C:目光
D:点头
答案：D

12.赵某什么都不做，甚至都不完成硕士论文，可能是（）。
A:担心害怕
B:人际关系不良
C:社会功能受损
D:情绪低落
答案：C

13.一般资料：崔某，女性，17岁，高中二年级学生。
A:错觉
B:焦虑
C:妄想
D:幻觉
答案：C

14.一般资料：求助者，男性，22岁，大学生。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。心理咨询师：你好！请问我能为你提供什么帮助？
A:自闭
B:年轻、文化水平较高
C:年老、文化水平较低
D:偏执
答案：B

15.引发该求助者心理问题的最主要的负性生活事件可能是（）。
A:儿子参加中考
B:儿子郁郁寡欢
C:与儿子丈夫有矛盾
D:儿子成绩下降明显
答案：D

16.在本案例中，咨询师最主要是帮助求助者()。单选
A:尽快接纳现实
B:提供应对策略
C:矫正错误认知
D:舒缓负性情绪
答案：D

17.个人心理成长史资料包括（）。
A:身体状况
B:家族中其他成员的婚姻状况
C:重要他人的精神状况
D:对成长中事件的评价
答案：D

18.2006年11月单项选择题
A:遵守职业道德和相关法律法规
B:遵守咨询机构的有关规定
C:介绍个人受训背景
D:尊重求助者
答案：A

19.根据材料，回答题
A:抑郁症
B:精神分裂症
C:焦虑症
D:视觉障碍
答案：B

20.一般资料：来访者，男性，21岁，大学生。
A:启发来访者思考
B:缓解来访者情绪
C:释放来访者压力
D:激励来访者改变
答案：A

21.对该求助者的社会功能的判定是（）。
A:没有受损
B:重度受损
C:中度受损
D:轻度受损
答案：C

22.关于“力比多”，符合弗洛伊德观点的陈述是（）。
A:不一定是人类的生物本能
B:自出生起到发展结束有不确定的发展阶段
C:是心理活动的动力
D:是人格结构的核心
答案：C

23.该求助者心理问题的关键点是（）。
A:冠心病
B:存在疑病妄想
C:担心病情恶化
D:失眠症
答案：C

24.2007年11月单项选择题
A:引起求助者关注
B:对求助者形成暗示
C:启发求助者思考
D:帮助建立融洽关系
答案：B

25.该求助者变得爱发脾气，表明她可能出现了（）。
A:情绪泛化
B:主观与客观不统一
C:变形冲突
D:人格稳定性的改变
答案：D

26.排除求助者精神病性精神障碍的依据不包括（）。
A:无思维障碍
B:无妄想症状
C:无幻觉症状
D:无抑郁症状
答案：D

27.根据案例，回答题
A:夫妻感情不和
B:儿子不考军校
C:自己没有考