精品山西襄汾广播电视服务中心招聘4人历（高频重点复习提升训练）共100题 通用题库精品加答案.docx

专业精品山西襄汾广播电视服务中心招聘4人历（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

精品山西襄汾广播电视服务中心招聘4人历（高频重点复习提升训练）共100题通用题库精品加答案

第I部分单选题（50题）

1.用于汇报工作、陈述情况、提出建议、请求指标或请求批准的文件是（）。
A:领导指导性文件
B:证明性文件
C:陈述呈请性文件
D:规范性文件
答案：C

2.汇报工作、反映情况、提出建议，供领导机关制定决策或指导工作参考，不要求批复，可用（）。
A:简报
B:通报
C:报告
D:意见
答案：C

3.法定公文按照公文的适用范围不同可分为（）
A:通用公文和特殊公文
B:公布性公文和通知性公文
C:通用公文和专用公文
D:秘密公文、绝密公文、机密公文
答案：C

4.《事业单位公开招聘人员暂行规定》中规定，事业单位公开招聘要坚持()的用人标准。
A:公开平等
B:择优录用
C:以德为先
D:德才兼备
答案：D

5.根据《党政机关公文处理条例》公文汉字（）横写、横排，采用标准A4型，（）装订。
A:从右至左，左侧
B:从左至右，右侧
C:从左至右，左侧
D:从右至左，右侧
答案：C

6.政府职能的实施主体是（）。
A:各级人民政府
B:各级公务员
C:各级政协机关
D:各人大代表大会
答案：A

7.关于公文正文，说法正确的有几项？（）①体现党和国家的方针政策，反映文件作者的意图②正文一般分为开头、中段、结尾三个部分③中段内容较多的，可分段写或用序数表明④开头要开篇明意，简要说明发文的根据和理由，发文的目的或结论
A:3
B:1
C:4
D:2
答案：C

8.下列不属于行政决策的特征的是（）。
A:决策主体的特定性
B:决策的程序性
C:决策内容的广泛性
D:决策的权威性
答案：B

9.某单位办公室要将机关负责人签批后的公文印发，其后续的办理程序是（）。
A:印制——登记——复核——核发
B:登记——复核——核发——印制
C:复核——登记——印制——核发
D:登记——印制——复核——核发
答案：C

10.建设服务政府要加强政府公共服务职能。以下体现履行这一职能的是（）。
A:发射“嫦娥二号”探月卫星
B:打击各种违法犯罪活动
C:上调银行存贷款利率
D:合理配置义务教育资源
答案：D

11.下列关于委员会制，错误的是（）。
A:便于了解其他部门的情况，协调各部门的活动
B:集体领导，集思广益，可以减少失误，避免权力过于集中
C:集体负责，责任明确，决策花费时间短，成本低
D:委员会作出的决策可以广泛地反映各个利益集团的利益
答案：C

12.调查报告主体的形式主要有（）。
A:竖式结构、横式结构、综合式结构
B:纵式结构、横式结构、综合式结构
C:总分结构、总分总结构、简要结构
D:总分结构、分总结构、简要结构
答案：B

13.拟定公文标题，必须做到简洁精炼、规范准确，下列拟定的公文标题哪一项符合这一要求（）。
A:省民政厅印发《民政部关于推进城市社区建设意见》的通知
B:关于提高部分优抚对象抚恤标准的请示
C:省政府关于召开全省农业农村工作会议的通知
D:市公安局关于扫黑除恶工作的总结报告
答案：C

14.公共政策是指国家通过对资源的战略性运用，以协调经济社会活动及相互关系的一系列政策的总称，具有：
A:强制性
B:非强制性
C:不稳定性
D:协商性
答案：A

15.在各种公共资源中，最活跃和宝贵的资源是：
A:公共设施
B:公共信息资源
C:自然资源
D:人力资源
答案：D

16.一个人在组织中是不是管理者，关键取决于（）。
A:是否有直接下属
B:是否能对他人施加影响
C:从事的具体工作
D:是否从事技术性工作
答案：A

17.发文字号的三要素不包括（）。
A:发文年份
B:发文份数
C:发文机关代字
D:发文顺序号
答案：B

18.城乡社区治理总体目标基本形成后，再过（）年，城乡社区治理体制更加成熟定型，治理能力更为精准全面为夯实党的执政根基、巩固基层政权提供有力支撑，为推进全省治理体系和治理能力现代化奠定坚实基础。
A:5到10
B:10到15
C:2到5
D:1到3
答案：A

19.下列有关公文写作中句式正确的是（）。
A:本次会议通过并讨论有关XX的建议
B:各地区有关部门充分认识XX工作的重要意义
C:参加会议有市级各部门、各区县分管领导
D:项目实施报告获得省级相关部门批准
答案：D

20.甲市地税局工作人员根据省政府发布的《创新企业减税具体实施细则》，深入创新企业了解生产经营状况，对符合减税条件的企业进行减税，落实减税降费政策，并进一步清理规范基金和收费。这体现了公文具有（）作用。
A:宣传教育
B:凭证依据
C:联系公务
D:规范