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考试情况分析总结 考试情况分析总结5篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析 评价的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我 们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编收集 整理的考试情况分析总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 考试情况分析总结1 期中考试是学期中段的一次重要检测,是对半期教与学的一次重 要检测,也是家长比较重视的一次考试,顺利考好有利于家长会顺利 召开,激发学生学习的信心。如何备考呢? 一、紧跟学校的指导走。 这次期中考试主要是参考学校制定的期中考试两评两研的模式: “教什么,考什么;学什么,考什么”。因此在第一次评研中我主要 是让学生阅读课本和整理笔记,初步形成知识系统。让学生根据老师 的教和自己的学整理出知识体系,形成知识网络,再次回顾了所学的 知识,并归纳出考试的重点。 二、用好第二次评研。 在第一次评研的基础上,我让学生利用课余的时间以小组为单位 分章节出题,设计期中考试评研试卷,每小组出20分题目。选择题2 分1题,填空填图题1分1空。教师再根据学生出题与自己补充,整 理设计一份评研试卷,为第二次评研做好准备。由于是学生自己参与 了命题,积极性普遍提高了,对知识的运用也更有感觉,教师利用好 学生出题的资源,并根据新课程标准进行了调整,补充一些学生遗漏 的地方,以跟上区、市命题的统一的步伐。因此我把学生与自己的命 题分成难度相等,题型和考点类似的2份试卷,一份用于第二次评研, 一份用于期中考试的`命题,降低了试题的难度。故考试学生觉得轻松 多了。 三、做好学生的备考动员工作。 在课堂上讲了考试就是根据同学的命题来出题的,给予学生考试 的信心,同时激励学生要考出自己的水平,在家长会上以良好成绩向 家长汇报。使学生重视复习,重视期中考,自然成绩就进步了。 成绩虽然不错,但教师要注意继续激发学生学习的兴趣,保护学 生的学习积极性。老师要多采用鼓励引导等方式激发学生学习的热情, 使他们自始至终保持旺盛的学习欲望。对于这次考试进步较大的学生, 我在课堂上大力表扬了他们,并在家长会上发言和表扬,树立他们以 及家长的自信心。 考试情况分析总结2 时间:20xx年12月15日 地点:年级办公室 参会人员: 会议内容:分析总结九年级第二次月考物理考试情况会议议程 一、备课组长全面介绍本次月考全年级的考试情况 (1)、试题情况分析 (2)、学生成绩分析 (3)、学生答题情况分析 (4)、今后应注意的问题及采取的措施 二、各任课老师介绍自己在阅卷中发现的问题 xx: (1)、学生基础知识不牢靠,概念、公式记不准。 (2)、答题不认真,题没读懂就乱答,张冠李戴。 (3)、计算不准确,很简单的计算都算错了,如:第29题。 xx: (1)、学生读题能力太差,一些题没读完就在作答,以致答错。 (2)、选择题传抄答案的现象严重,特别是差生。 (3)、粗心大意现象严重。 xx: (1)、学生基础知识不扎实,所以审题不准,从而导致解题不准 确。 (2)、学生对电路的'理解、认识还没有深入,特别是不能正确 认识并联电路中的一些问题,如第30、31题。 (3)、物理实验、计算题仍然是学生的一个难点,很多学生都没 有做,有的只在别人那里抄了几个数字答案。 (4)、解题格式任然不很规范,有待进一步加强。 xx: (1)、要加强基本功训练 (2)、要注重细节 (3)、要加强“培优补差”工作。 三、改进措施 (1)、加强基础知识的训练、巩固。 (2)、培养学生的读题能力和分析问题、解决问题的能力。 (3)、对学生进行多种专题训练,让他们从专题训练中去提高自 己的集体技巧和解题能力。 (4)、进一步强调书写、答题的规范性,并严格督促。 (5)、努力做好“培优补差”工作。从“小处”着手,“大处” 着眼,努力提高全年级物理考试成绩。 考试情况分析总结3 这次考试的结果,既在意料之外,又在情理之中。 或许是期中考试考得太好的缘故吧,毕竟那样的成绩,整个初中 阶段到目前为止只遇到过两回,仿佛中了彩(cai)票似的。期中我足 够幸运,但期末就没有那种运气了,甚至运气还更糟糕一些。 这次期末考试,由于我已经初三了,所以初三的期末考试提前了 一个星期。原本就没有多少复习的时间,现在时间就更少了。我个人 认为,初三的学习就好比一列火车,一旦开始行驶,就以很高的速度 一直向前奔去,来不及回头,看窗外的风景。我个人本不是一个很迷 信的人,但这次的预感却出奇地准确,这是巧合吗?考试前,爸爸出 差去了,要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战,如果有不 会的题目就再也没有人教我了,我心中有了不好的预感。 在我考试的那天早上,妈妈做了一个噩梦,她梦见我们家的房子 全都倒塌了(事实上这是不可能的,钢筋混凝土造的房子,怎么可