广东省吴川市2024《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必刷200题内部题库答案下载.docx

专业《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必刷200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

广东省吴川市2024《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必刷200题内部题库答案下载

第I部分单选题（100题）

1.对释义的正确理解是（）。
A:使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己
B:使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C:它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
D:指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题
答案：B

2.了解求助者既往史的内容不应该包括（）。
A:目前的心理诊断及咨询过程是否正确
B:对以往心理测验的效果进行正确评价
C:医疗机构的质量和职业规范执行情况
D:到医院就诊的原因是躯体的还是心理的
答案：A

3.对中性态度的理解正确的是()。
A:对求助者的情绪和行为的规律性给予保留
B:会谈中心理咨询师不应该表明自己的态度
C:对求助者的情绪和行为的后果采取保留态度
D:对求助者的情绪和行为效应采取肯定的态度
答案：C

4.案例七
A:技术
B:表然
C:理念
D:共情
答案：C

5.摄入性谈话时，确定谈话和内容范围的正确做法是().
A:根据临床诊断的结果分析进行谈话
B:依据咨询师主动提出的内容进行谈话
C:对求助者的许多内容分别进行谈话
D:依据上级咨询师诊断的结果进行谈话
答案：C

6.关于SDS，下列描述中不正确的是（）。
A:对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难
B:用于反映病人的焦虑的主观感受
C:用于具有抑郁症状的成年人
D:对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用
答案：B

7.求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。
A:焦虑神经症
B:特殊恐惧症
C:社交恐惧症
D:抑郁神经症
答案：C

8.色觉异常的人辨别颜色的线索是（）。
A:频率
B:明度
C:色调
D:波长
答案：B

9.该案例求医行为的特点是（）单选题。
A:转介
B:被动求治
C:母亲陪同
D:主动求治
答案：B

10.心理咨询师B与求助者的第二次咨询
A:放松训练的基本假设是改变生理反应，主观体验也随着改变
B:放松训练较少受时间、地点、经费等条件的限制
C:在咨询室进行训练，咨询师尽量使用非专业指导语
D:求助者自行练习时，咨询师可以为其提供书面指导语
答案：C

11.求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
A:夫妻感情不和
B:儿子不考军校
C:自己没有考军校
D:工作压力大
答案：B

12.一般来说，涉及青年人前途问题的事件属于（）。
A:微弱刺激
B:常形冲突
C:变形冲突
D:强烈刺激
答案：D

13.制约心理咨询有效性的一般性有效因素不包括（）。
A:针对性的咨询所产生的效果
B:求助者改善自身状况的动机
C:咨询师的尊重、关切
D:求助者对咨询师的信心
答案：A

14.该求助者心理问题持续的时间是（）。
A:两个月左右
B:四个月左右
C:约一学期
D:约一个月
答案：A

15.在弗洛伊德人格结构说中，超我遵循（）原则。
A:满意
B:道德
C:现实
D:快乐
答案：B

16.本案例中求助者的核心症状是（）单选题。
A:焦虑
B:抑郁
C:恐惧
D:强迫
答案：A

17.WAIS—RC的言语部分共包括（）个分测验。
A:6
B:7
C:4
D:5
答案：A

18.该案例最恰当的处理方式是（）单选题。
A:生物反馈
B:心理治疗
C:认知治疗
D:转介治疗
答案：D

19.一般来说，个体自我意识水平降低时，侵犯性会（）。
A:不变
B:缓慢下降
C:迅速下降
D:提高
答案：D

20.案例七
A:促成求助者自我探索
B:避免求助者阻抗
C:避免求助者移情
D:促成求助者自我觉察
答案：A

21.在该求助者身上没有体现出的特点是（）。
A:反复洗手
B:青年女性
C:情绪低落
D:个性偏执
答案：D

22.SCL－90共有90个项目，它的每个项目采用的均是（）级评分制。
A:3
B:5
C:2
D:4
答案：B

23.第四次咨询：…………心理咨询师：我们上一次制定了咨询目标和方案，我要运用合理情绪疗法解决您的问题。合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的不是外界发生的事情，而是人们对事件的态度、看法……进而改变情绪,ABCDE理论是合理情绪疗法的核心理论，其中A是……B是……您的问题中，A是……C是……
A:咨询的效果
B:诱发事件
C:与不合理信念辩论
D:行为结果
答案：A

24.(心理咨询师B与求助者根据咨询方案，运用合理情绪疗法进行咨询)
A:年龄较大
B:文化水平较高
C:过分偏执
D:智力水平较高
答案：C

25.建立良好的咨询关系需要咨询师尊重求助者，关于尊重的说法不正确的是（）。
A:尊重意