精心整理广西来宾合山市自然资源局招聘2人历（高频重点复习提升训练）共100题 题库附答案【能力提升】.docx

专业精品广西来宾合山市自然资源局招聘2人历（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

精心整理广西来宾合山市自然资源局招聘2人历（高频重点复习提升训练）共100题题库附答案【能力提升】

第I部分单选题（50题）

1.政府职能的实施主体是（）。
A:各级公务员
B:各级人民政府
C:各级政协机关
D:各人大代表大会
答案：B

2.（）是一项重要的经济监督制度，其中一个主要内容是审查监督各级政府机关的经济计划、预决算的编制和执行情况及财务收支状况，检查财经工作中的违法违纪行为，是行政监督的一个重要任务。
A:审计监督
B:立法监督
C:社会监督
D:司法监督
答案：A

3.“延续尊老爱老传统、营造‘日落夕阳，红满天下’和谐场景”的根本之道是（）。
A:社会和家庭等多方面的共同关爱
B:法律对老年人违法犯罪行为的宽宥
C:加大违法惩处力度，让违法者付出沉重代价
D:是提高养老金标准，改善老年人经济状况。
答案：A

4.下列属于公共政策的功能的是（）。
A:约束功能
B:分配功能
C:管理功能
D:保障功能
答案：B

5.某县一中学为解决校园空调安装资金问题，向该县教育局请求拨款，结语可能使用的话术是（）。
A:重要，速回复
B:以上请示，请批复
C:以上通知重要，请批复
D:以上报告重要，请批复
答案：B

6.为加强我国的耕地保护，国务院建立了激励机制：整合中央和地方各级涉农资金，对承担耕地保护任务的农村集体经济组织和农民进行奖补，切实让保护耕地的农民获利。建立这种激励机制体现的行政执行手段是（）。
A:思想教育手段
B:行政手段
C:经济手段
D:法律手段
答案：C

7.以下选项中，关于公文落款表述正确的是（）。
A:印章顶端应当上距正文（或附件说明）五行之内
B:落款处的发文机关名称可以省略简写
C:发文日期应用中文大写数字书写
D:成文日期应在发文机关署名的下一行
答案：D

8.“凡事预则立，不预则废”这句话体现出行政决策（）的重要性。
A:民主性
B:创新性
C:整体性
D:前瞻性
答案：D

9.下列公文一般有“广而告知”效果的是（）。
A:意见
B:批复
C:请示
D:决议
答案：D

10.在社会化建设中，社会组织是从管理型政府向（）政府转化的必然需要。
A:全能型
B:服务型
C:便捷型
D:效率型
答案：B

11.下列活动不属于公文办理的是（）。
A:发文办理
B:收文办理
C:公文拟制
D:整理归档
答案：C

12.《国务院关于授予海南省文昌市公安局等6个单位荣誉称号的命令》是一则（）。
A:宣布令
B:嘉奖令
C:惩戒令
D:任免令
答案：B

13.下列关于公文成文日期的说法，错误的一项是（）。
A:会议通过的公文，以会议通过日期为准
B:成文日期中的数字必须用阿拉伯数字
C:领导人签发的公文，以签发日期为准
D:联合行文以最主要单位领导人的签发日期为准
答案：D

14.会议纪要一般采用第三人称写法。由于会议纪要反映的是与会人员的集体意志和意向，常以“会议”作为表述主体，使用“会议认为”“会议指出”“会议决定”“会议要求”“会议号召”等惯用语。这体现了会议纪要的哪一特点？（）
A:表达的提要性
B:内容的纪实性
C:称谓的特殊性
D:称谓的针对性
答案：C

15.城市居民委员会是城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层（）自治组织
A:自治性
B:群众性自治
C:群众性
D:社会性
答案：C

16.美国心理学家、行为学家马斯洛认为人的最高级需要是（）。
A:社交需要
B:安全需要
C:自我实现需要
D:自尊需要
答案：C

17.激励理论的类型不包括（）。
A:结果型激励理论
B:综合型激励理论
C:内容型激励理论
D:过程型激励理论
答案：A

18.以下不属于纪要的特点的是（）。
A:内容的纪实性
B:文字的抒情性
C:称谓的特殊性
D:表达的提要性
答案：B

19.短期计划在执行的过程中灵活选择的范围较小，（）是其最基本也是最重要的要求。
A:准确的制定
B:全面的设计
C:目标的明确
D:有效的执行
答案：D

20.某县A领导以其独特的战略眼光，在综合考虑该县各项优劣势以后，为该县制定了未来十年的发展规划。他在工作过程中，面对问题总能从多角度想出不同的解决方法，控制局势。这主要体现了A领导具有良好的（）。
A:筹划和决断能力
B:灵活应变能力
C:言语表达能力
D:人际交往能力
答案：A

21.在社会救助社会工作中，要注重人的发展，包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循（）原则。
A:注重社区居民的能力建设
B:注重救助对象的参与和互助
C:注重