河南省兰考县历年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必刷200题含答案（新）.docx

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河南省兰考县历年《心理咨询师之心理咨询师三级技能》资格考试必刷200题含答案（新）

第I部分单选题（100题）

1.危机性谈话又叫做（）。
A:治疗性谈话
B:鉴别性谈话法
C:咨询性谈话
D:应急性谈话
答案：D

2.WAIS-RC的相似性分测验主要测量（）。单选
A:对言语的理解能力
B:运用实际知识判断和解决问题的能力
C:抽象思维、逻辑思维以及概括能力
D:对日常事物的认识和接受能力
答案：C

3.求助者的测验得分与常模平均数相差一个标准差的量表是（）。单选
A:L
B:E
C:N
D:P
答案：B

4.请依据以下案例，回答91-98题：
A:情感脆弱
B:自杀观念
C:焦虑
D:失眠
答案：C

5.一般资料：某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。
A:正常心理状态
B:精神病性精神障碍
C:健康心理状态
D:神经症性心理问题
答案：A

6.通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况的会谈是（）。
A:鉴别性会谈
B:摄入性会谈
C:咨询性会谈
D:治疗性会谈
答案：B

7.制约心理咨询有效性的一般性有效因素不包括（）。
A:针对性的咨询所产生的效果
B:求助者对咨询师的信心
C:求助者改善自身状况的动机
D:咨询师的尊重、关切
答案：A

8.按照G．W．奥尔波特的观点，影响个体思想、情感和行为的社会存在形式不包括（）。
A:表象的
B:隐含的
C:现实的
D:想象的
答案：A

9.根据案例材料，回答题
A:恐惧症
B:疑心
C:幻听
D:妄想
答案：C

10.求助者一般资料：小刘，男，28步，某公司程序员。
A:脑器质性精神障碍
B:精神分裂症
C:老年期精神障碍
D:偏执性精神障碍
答案：B

11.修饰性反问引起的不良后果是（）。
A:使求助者无法回答
B:使求助者自我探索过多
C:使求助者谈话内容太具体
D:使求助者过分依赖
答案：A

12.脑内（）出现损伤后，人听说正常，但不能识别文字。
A:威尔尼克区
B:角回
C:布洛卡区
D:中央前回
答案：B

13.根据材料，回答题
A:心理正常
B:心理不正常
C:心理健康
D:心理不健康
答案：B

14.2007年5月单项选择题
A:16岁以上正常人
B:精神病患者诊断
C:16岁以下正常人
D:神经症患者诊断
答案：A

15.从FIQ来看，本案例中求助者的智力等级属于（）单选题。
A:高于平常
B:平常
C:超常
D:低于平常
答案：B

16.―般资料：求助者，男性，30岁，秘书。
A:一般心理问题
B:可疑神经症
C:严重心理问题
D:强迫神经症
答案：C

17.对该求助者最可能的初步诊断是（）。
A:可疑神经症
B:情感障碍
C:严重心理问题
D:一般心理问题
答案：C

18.―般资料：求助者，男性，30岁，秘书。
A:探讨目标，制订方案
B:收集资料，探讨目标
C:分析病因，制订方案
D:收集资料，进行诊断
答案：D

19.一般资料：某女，35岁，大专文化，汉族，某中学教师，已婚，经济状况良好。
A:器质性心理问题
B:一般性心理问题
C:严重性心理问题
D:心理性生理问题
答案：C

20.―般资料：求助者，男性，30岁，大学教师。
A:严重心理问题
B:一般心理问题
C:创伤后应激障碍
D:神经症性心理问题
答案：B

21.本案例中求助者心理诊断最可能属于（）单选题。
A:人格解体神经症
B:恐惧性神经症
C:强迫性神经症
D:神经衰弱
答案：C

22.该求助者的主要情绪症状是（）。
A:恐惧
B:学习困难
C:焦虑
D:就业困难
答案：C

23.2006年11月单项选择题
A:完形学派习惯于角色扮演的指导
B:行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练
C:理性情绪学派指导求助者如何调整情绪
D:精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源
答案：C

24.求助者：几个月了一直烦躁担忧。本以为母亲去世后我会慢慢恢复过来，但现在感觉越来越严重了。
A:过分概括
B:以偏概全
C:概念不清
D:问题模糊
答案：C

25.在摄入性谈话时，不能当着求助者的面做记录、录音．所有摄入信息，都要在谈话后追忆，只有头脑中事先有了框架和条理，才不致漏掉信息。常用的归类方法为由表及里的（）分类方法。
A:统计
B:逻辑
C:项目
D:量表
答案：B

26.求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。
A:促进求助者自我探索
B:促进咨询师和求助者的感情
C:调节一下咨询气氛
D:促进求助者思考问题
答案：A

27.一般资料：刘某，女性，31岁，大专毕业，无业。
A:主客观