2024年贵港市事业单位招聘496人历（高频重点复习提升训练）共100题 优选题库【易错题】.docx

专业精品贵港市事业单位招聘496人历（高频重点复习提升训练）共100题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

2024年贵港市事业单位招聘496人历（高频重点复习提升训练）共100题优选题库【易错题】

第I部分单选题（50题）

1.经正式批准在报刊上发表的公文应视为（）。
A:学习材料参考阅读
B:参考材料时保存
C:存本供存档备查
D:正式公文遵照执行
答案：D

2.公共关系理论发展史“第一个里程碑”是（）。
A:《公共关系学》
B:《有效的公共关系》
C:《舆论》
D:《公共舆论的形成》
答案：D

3.针对薄弱环节制定计划体现了计划的（）。
A:许诺原理
B:改变航道原理
C:弹性原理
D:限定因素原理
答案：D

4.科学管理的中心问题是（）。
A:提高劳动生产率
B:提高资源利用率
C:提高员工积极性
D:提高企业利润率
答案：A

5.事业单位管理岗位（）以上职员一般应具有大学本科以上学历。
A:五级
B:四级
C:七级
D:六级
答案：B

6.某乡镇将近期精准扶贫的情况写成公文寄给县政府管理单位，应用（）行文。
A:通知
B:请示
C:函
D:报告
答案：D

7.某机关先后调入甲、乙、丙三名领导，其中甲由当地居民推举产生，乙由上级领导直接任命，丙由单位直接从高校聘请而来，则这三名领导的产生方式不包括（）。
A:委任制
B:聘任制
C:考任制
D:选任制
答案：C

8.计划的写法比较灵活，但一份完整的计划，一般包括（）。
A:标题、正文、落款
B:目标、正文、日期
C:标题、正文、结尾
D:标题、正文、展望
答案：A

9.现需要你给该公文编写发文字号，其组成部分不包括：
A:“第”字
B:发文机关代字
C:发文顺序号
D:年份
答案：A

10.行政组织在多大程度上能以最少的行政资源投入来取得最大的社会综合效益，这体现的是国家行政组织设置的：
A:依法原则
B:统一原则
C:效能原则
D:精简原则
答案：C

11.以下对公共管理的表述不正确的是（）。
A:公共管理的职能是调节和控制
B:公共管理强调政府对社会治理的主要责任
C:公共管理以公共福利和公共利益为目标
D:公共管理主体是政府，不包含其他组织
答案：D

12.下列不属于简报结构的是（）。
A:落款
B:报体
C:报尾
D:报头
答案：A

13.年度考核结果为合格以上等次的事业单位工作人员，（）增加一级薪级工资。
A:4年
B:3年
C:2年
D:每年
答案：D

14.公文层次序数规范中，第一层次用（）。
A:宋体字
B:楷体字
C:仿宋字体
D:黑体字
答案：D

15.根据《党政机关公文处理工作条例》，下列关于公文管理的表述不正确的是？
A:不具备归档和保存价值的公文，经批准后可以销毁
B:公文被废止的，视为自始无效；公文被撤销的，视为自撤销之日起失效
C:公文确定密级前，应当按照拟定的密级先行采取保密措施
D:设立党委（党组）的县级以上单位应当建立机要保密室和机要阅文室
答案：B

16.公文的作者是指：
A:拟制公文的工作人员
B:审核签发文件的机关工作人员
C:参与文件形成过程的全体机关工作人员
D:制发文件的机关
答案：D

17.从人们可感知突发事件造成的人员无力损失到事件无法继续造成明显损失的阶段是突发公共事件的（）。
A:缓解期
B:潜伏期
C:消退期
D:高潮期
答案：D

18.强化社区文化引领能力，增强群众居民的社区（）、归属感、责任感和荣誉感。
A:紧迫感
B:认同感
C:挫折感
D:使命感
答案：B

19.公文是办事的工具，要用它指导工作和处理问题，这个根本性质要求撰写公文必须（）。
A:简练、明确
B:符合规定格式
C:实事求是
D:准确、实际
答案：C

20.档案的基本属性是（）。
A:历史性
B:原始记录性
C:价值性
D:多元性
答案：B

21.根据《中华人民共和国公职人员政务处分法》，公职人员违法取得的财务和用于违法行为的本人财物，属于国家财产或者不应当退还以及无法退还的，（）。
A:追缴
B:上缴国库
C:责令退赔
D:没收
答案：B

22.领导安排秘书准备参加与客人会谈，以下哪项工作秘书不需要做（）。
A:发表意见
B:准备资料
C:现场沏茶倒水等服务
D:会议记录
答案：A

23.划分段落是作者写作思路发展的一个步骤，它能清楚地表现行文的层次结构。下列不属于公文写作段落划分原则的是：
A:单一性
B:精简性
C:明确性
D:完整性
答案：B

24.政府积极推动医疗卫生事业改革，建立健全大病救助体系，完善社会保障体系。这体现了政府的（）。
A:政治职能
B:社会职能
C:文化职能
D:经济职能
答案：B

25.（）是正式公文中唯一具有相关联的一对文种。
A:批复与请