地球仪和经纬网学案2.doc
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第二节地球仪和经纬网班级姓名第2课时学习目标1、重点:利用地球仪和地图,归纳纬线的特点和纬度的变化规律。2、观察地球仪,熟知在地球仪或经纬网地图上查找某一地点的方法,并能写出其地理坐标。预习导学纬线和纬度阅读课本8-9页及图1-2-6,1-2-7,1-2-8。1、在地球仪上,我们把与赤道平行的圆圈,叫做,纬线指示方向。2、纬线的长度变化规律:从向纬线逐渐缩短,是最长的纬线。3、纬线有条。赤道是划纬度的起始线,定为,从赤道到北极和南极各分别叫作900。赤道以北是,用表示;赤道以南是,用表示。4、把地球平分为
地球仪和经纬网学案1.doc
第二节地球仪和经纬网班级姓名第1课时学习目标1、观察地球仪,能说出地球仪的基本结构和地球仪的作用,学会使用地球仪。2、初步认知和判断地球仪上的两极、经线和经度。3、重点:观察地球仪和读图,化线的特点和经度的划分规律,能正确判断东西半球。预习导学地球的模型——地球仪观察地球仪,并认真阅读课本6-7页内容。1、人们仿照地球的形状,并按照一定的比例把它,制作了地球的模型——。2、转动地球仪应该自向转。3、假想的地球自转的轴叫;地轴北端与地球表面的交点叫;地轴南端与地球表面的交点叫。4、地球表面与南、北极点距离且
地球仪和经纬网(课件2).ppt
一、地球的形状和大小1、地球的形状:两极稍扁赤道略鼓2、地球仪的构造要件:地轴、两极、赤道二、纬线1、定义:地球表面与赤道平行的线圈2、纬线的形状特征:1)自成圆圈2)长度由赤道向两极对称递减【规律】Cφ=COSφ·C赤道三、经线1、定义:地球仪上连接两极并与纬线垂直的线段2、经线的形状特点:1)每条经线都是半圆,正相对的两条经线构成一个经线圈2)所有经线的长度都相等(约2万千米)【规律】愈向两极点,任意相邻两条经线之间的水平距离越来越短。【思考】读右图,纬度角是如何构成的?---球面上某点到地心的连线与
地球仪和经纬网.pdf
地球仪和经纬网--关艳玉单位名称乌市体育运动学校填写时间2021/8/28学科初中地理年级/册七年级教材版本人教版课题名称地球仪和经纬网难点名称经纬网的作用通过制作地球仪,了解地球仪的根本构造,将抽象转化为具体,这制作过程中从知识角度分析为什么难潜移默化的接受经纬网的作用,并能较熟练地确定某地点的经纬度。难点分析从学生角度分析为在课堂中体验地理学科的综合性、地域性和开放性,树立正确的开展观和世界观,什么难激发学生的爱国热情,民族自豪感。情景教学法、地图观察法、图解法、合作探究法难点教学方法教学环节教学过程
地球仪和经纬网.doc
《2地球仪和经纬网》教案教学目标知识目标了解地球仪的结构及作用,知道纬线与经线的特点,掌握维度与经度,东西半球与南北半球、高中低纬度的划分,运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。能力目标帮助学生建立纬线与经线的空间概念;培养学生观察、比较地理事物的能力;通过动手制作地球仪,培养学生的动手实践能力。情感、态度与价值观目标培养学生主动探所、克服困难的意志,激发学生团结协作意识。教学重点与难点1、纬度与经度的划分。2、东西半球的划分。3、运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。教学方法和工具1、小组合作学习。2、