历年安徽省含山县《消防设施操作员之消防设备高级技能》资格考试必背200题大全附答案【考试直接用】.docx

专业《消防设施操作员之消防设备高级技能》资格考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

历年安徽省含山县《消防设施操作员之消防设备高级技能》资格考试必背200题大全附答案【考试直接用】

第I部分单选题（100题）

1.改变吸气式感烟火灾探测器任意一路釆样管路气流，使探测器处于故障状态，探测器或其控制装置应在（）s内发出故障信号。
A:100
B:120
C:60
D:90
答案：A

2.通风、空调系统管道上的防火阀，易熔片动作温度为（）℃。
A:280
B:70
C:68
D:105
答案：B

3.模拟火灾报警，检查消防控制设备能否手动和自动控制电梯回落首层，并接收反馈信号，测从首层到顶层的运行时间是否超过（）s
A:30
B:120
C:100
D:60
答案：D

4.灭火剂输送管道水压强度试验压力取值不符合规定的是：（）
A:对高压二氧化碳灭火系统，应取15.0MPa
B:对低压二氧化碳灭火系统，应取4.0MPa
C:对卤代烷1301灭火系统和七氟丙烷灭火系统，应取15.0MPa
D:对IG541混合气体灭火系统，应取13.0MPa
答案：C

5.关于柴油发电机组的手动启动操作错误的是（）。
A:启动后，若机器运转声音正常、冷却水泵运转指示灯亮及电路仪表指示正常，则说明启动成功。
B:如第一次启动失败，应待控制屏警报消除、机组恢复正常停车状态后方可进行第二次启动。
C:如第一次启动失败，应立即尝试进行第二次启动。
D:启动后，若机器运转声音异常，说明启动不成功。
答案：C

6.下列物质中，（）火灾属D类火灾。
A:木材
B:钾
C:汽油
D:煤气
答案：B

7.每（）应对柴油机消防水泵的启动电池的电量进行检测。
A:季
B:日
C:月
D:周
答案：B

8.根据《气体灭火系统设计规范》的总则规定，气体灭火系统的施工及验收，维护管理，除执行《气体灭火系统施工及验收规范》的规定外尚应符合（）的规定。
A:外国标准
B:地方标准
C:行业标准
D:国家现行的有关标准的规定
答案：D

9.正压送风机在运行中，各个正压送风口没有风出来的原因不可能是（）。
A:风机出风口是否有阀门关闭
B:风井是否被异物封堵
C:风机是否反转
D:风道内壁不光滑
答案：D

10.讲授法包括（）等方式。
A:讲说、讲解、讲评
B:讲述、讲解、讲评
C:讲演、讲解、讲评
D:讲话、讲述、讲解
答案：B

11.某单位使用气体灭火系统，对于气体灭火系统的描述不正确的是（）。
A:灭火剂质量无法通过测压或称重发现同题时，可通过抽样送检或现场快速检测确定
B:防护区域功能发生变化，不宜设置气体灭火系统的，不需变更系统设计
C:低压二氧化碳灭火剂储存容器应按要求进行定期检测
D:灭火剂储瓶内的虹吸管（引升管）如果破损或腐蚀，将直接影响液化的气体灭火剂喷放，造成灭火失败
答案：B

12.声光警报器启动后，应发出声、光警报，用声级计在声光警报器前（）米处，声警报的声压级不应小于（）dB，声光警报器停止后，应无声、光警报发出。
A:l，75
B:l，60
C:3，75
D:3，60
答案：C

13.对于电气火灾监控系统设备故障的描述不正确的是（）。
A:监控设备未开启，可重新开机
B:探测器损坏，应更换探测器
C:监控设备损坏，应更换
D:监控设备未保养，应定期检测
答案：D

14.气动驱动装置的安装不符合规定的是：（）
A:驱动气瓶上应有标明驱动介质名称、对应防护区或保护对象名称或编号的永久性标志
B:气动驱动装置的管道安装后应做水压严密性试验，并合格。
C:驱动气瓶的支、框架或箱体应固定牢靠，并做防腐处理
D:气动驱动装置的管道安装后应做气压严密性试验，并合格。
答案：B

15.B、C类火灾配置场所中中危险级推车式灭火器最大保护距离（m）是（）。
A:18
B:15
C:24
D:12
答案：C

16.对消防应急照明和疏散指示系统进行检测时发现，应急照明控制器显示“备电故障”原因描述不正确的是（）。
A:备用电源线路接线不良
B:显示板损坏
C:蓄电池（组）损坏
D:蓄电池（组）欠压
答案：B

17.光栅光纤感温火灾探测器每个光栅的保护面积和保护半径要求，光纤光柵感温段的弯曲半径应大于（）。
A:600mm
B:300mm
C:100mm
D:150mm
答案：B

18.高层民用建筑的消火栓栓口动压，不应小于（）MPa。
A:0.07
B:0.25
C:0.35
D:0.15
答案：C

19.下列属于自动喷水灭火开式系统的是（）。
A:雨淋系统
B:干式系统
C:预作用系统
D:湿式系统
答案：A

20.检测发现，自动跟踪定位射流灭火系统控制灭火装置上下动作，左右不动作或左右动作、上下不动作，以下