桃園縣文山國民小學中長程教育發展計劃.doc

桃園縣文山國民小學中長程教育發展計劃
96年11月20日初訂
計畫緣起
計畫目標
學校發展教育願景
學校教育發展目標
現況說明
地理位置
社區概況
學校規模（員額編製、組織現況）
校舍狀況（校舍用地現況、校舍建築現況）加校園平面圖
學校發展特色（行政、教務、訓導、總務、輔導）
計畫項目（含項目名稱及執行要項）
一般行政
教學與活動
環境與設備
計畫實施期程及經費需求預估

預期效益
一般行政
教學與活動
考核評鑑

文山國民小學中長程教育發展計劃
計畫緣起：
本校創立於民國七十年七月一日，原為中山國小之分校，同年八月奉准獨立，定名為桃園縣桃園市文山國民小學。校地原為水利會溜池，政府為因應地方發展需要及造福社區民眾，遂同時撥款興建本校及右鄰之中興國中。建校之始，篳路藍縷，蒙地方家長出錢出力，方有所成。近年來，受經濟突飛猛進之發展及社會急遽變遷之多元，教育今日之兒童能夠適應未來生活的發展乃學校最重要的任務，而學校的各項軟硬體設施之充實亦為達成此任務之先決條件。本校有鑑於此，乃群策群力，及全體同仁之智慧，積極擬定本發展計劃，用以塑造文山國小成為社區文化的精神堡壘、兒童們快樂成長的學習樂園。
計畫目標：
學校發展教育願景：人文、專業、多元、精緻
溫馨的校園－發展精緻教育理想，營造溫馨希望環境。
專業的教師－強化進修研究知能，落實教育專業自主。
實力的學生－提昇人文素質能力，培育優質博雅國民。
安心的家長－重視親職生涯教育，健全家庭社會功能。
學校教育發展目標：
營造人性化校園，建立無障礙教學環境，以人性、優雅、親切、自然、安全，發揮境教功能。
落實全人教育，培養現代公民，以教學即生活，注重五育均衡發展，創造思考，多元學習，科學與人文兼籌並顧。
參與關懷鼓勵，建立溫馨和諧校風，以落實本土化，生活化、實用化。
落實教育改革方案，以永續經營追求卓越，以教、訓、輔合一，帶好每一位學生適應社會變遷競爭能力。
結合社會資源，發揮教育無界，以全方位關懷，創造共同意識學校文化。

現況說明：
地理位置：
※學區特殊景觀：學校面臨文中路、右鄰中興國中，鄰近台一線省道及國際路，銜接二高南桃園交流道，往來交通十分便捷。加以緊鄰縣府特區、文化中心及桃園地方法院，學區文風薈萃。
社區概況：
家長職業：學區家長以公教人員與公司、行號、工廠等從業人員與自營商為主，以傳統農業生產為主要家庭收入者僅佔少數。如今工商業社會雙薪之家庭約佔百分支七十，亦為時代特有之現象。
學區民風：早期的文山國小學區幾乎是勤勞簡樸之閩屬農業地區，後因工商發達加以縣府及文化中心遷入及地方法院學區之劃入，始有不少公職居民遷入，學區之內充份顯示出純樸親切的民風與文教學風，是相當可喜的現象。
學校規模：
（一）學校教職員概況：
員額編制
職別校長處主任級任兼組長級任科任護士幹事工友合計人數1613591211598學歷概況
項目研究所大學專科高中國中國小合計男216101121女661610377合計877711498年齡統計
年齡別20~2526~3031~3536~4041~4546~5051~5556~60合計男0057441021女2522211565177合計25272819106198（二）學生概況：
1.學校編制
年級別一二三四五六合計班級數101299910592.兒童人數
年級別一二三四五六合計男1722421781711661881117女176177147157156161974合計3484193253283223492091
（三）組織現況：
校長

校務會議

訓導處
教務處
資訊組
設備組
註冊組
教學組
生活教育組
衛生組
體育組
訓育組
總務處
主計
家長委員會
輔導室
人事管理
員生消費合作社
課程發展委員會
校務發展委員會

事務組
文書組
出納組

輔導組
資料組

幹事

理事主席
監事主席

經理

四、校舍狀況：
（一）校地
◎地段：桃園市中正段
◎地目：溜
◎地號：60
◎面積：21950.31平方公尺

（二）.校舍：
項目普通教室辦公室校長室專科教室電腦教室教具室廁所圖書館活動中心廚房數目5981221.512011

（三）校舍不足，申請總量管制
1.本校設校時，校舍整體規劃最大容量為四十八班，一般教室共計七十七間，依據「桃園縣執行校務發展計劃設置暫行標準」僅可招收普通班級四十六班，然九十二學年度全校班級數已達五十九班已遠超出設校時整體規劃之最大容量。
2.因應本校硬體校舍不足及紓解學生數暴增趨勢，以落實設校整體規劃招收學生四十八班之最大容量，落實小班小校之教育政策，保證學生情緒舒展，教育活動之空間，以提昇教學品質，確保學校教育功能。
（四）校舍急需更新維護
本校自民國七十年設立至今二十二年，校舍及各