内部使用福建省思明区《消防设施操作员之消防设备高级技能》资格考试必背200题题库（基础题）.docx

专业《消防设施操作员之消防设备高级技能》资格考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

内部使用福建省思明区《消防设施操作员之消防设备高级技能》资格考试必背200题题库（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.闭式泡沫-水喷淋系统要求，在系统流量为（）L/s至最大流量区间内，系统的混合比应满足设计要求。
A:10
B:8
C:6
D:4
答案：B

2.关于水锤消除器的使用注意点，正确的有（）。
A:阀体上的压力表，安装前显示管道压力，安装后显示阀体气室压力
B:若管道内水压力较低，或水锤消除器气室压力较低，皆可打开水锤消除器上方注气栓加入气压或释放气压
C:安装前请确认，水锤消除器气室压力不得低于管道压力
D:水锤消除器气室压力，维持于管道压力50%、60%时水锤消除器效果较佳。
答案：B

3.手提式灭火器嵌墙式灭火器箱的安装离度，按照手提式灭火器顶部与地面距离不大于（）m。底部与地面距离不小于0.08m的要求确定。
A:1
B:1.5
C:0.5
D:2
答案：B

4.从接线盒、线槽等处引到探测器底座、控制设备、扬声器的线路，当釆用金属软管保护时，其长度不应大于（）m。
A:1.5
B:2.5
C:2
D:3
答案：C

5.消防控制室应设置火灾警报装置与应急广播的控制装置，首层发生火灾，其控制程序应先接通（）。
A:本层、二层
B:本层、二层及地下各层
C:本层、地下各层
D:所有层
答案：D

6.气体灭火系统的气体灭火控制器的安装不符合要求的是：（）。
A:控制器的主电源应有明显的永久性标志，并应直接与消防电源连接，严禁使用电源插头。控制器与其外接备用电源之间应直接连接
B:控制器的接地应牢固，幷有明显的永久性标志
C:气体灭火控制器在墙上安装时，其底边距地（楼）面高度宜为1.3?1.5m，其靠近门轴的侧面距墙不应小于0.5m，正面操作距离不应小于1.2m
D:气体灭火控制器落地安装时，其底边宜高出地（楼）面0.3?0.5m
答案：D

7.检测发现，配电箱主控板损坏，是什么故障？（）
A:应急照明配电箱显示“主电故障”
B:应急照明配电箱输出回路故障
C:应急照明配电箱不能控制灯具应急启动、标志灯指示状态改变
D:控制器显示“应急照明配电箱故障”
答案：C

8.可燃气体探测器设备外观保养要求不包括（）。
A:检查部件是否安装牢固，对松动部位进行紧固
B:检查部件的外观是否存在明显的机械损伤
C:操作控制器声光自检按键（钮）检查控器的音响和显示器件是否完好
D:检查部件的运行指示灯是否显示正常
答案：C

9.若蓄电池容量不足，检测时会报出什么故障？（）
A:标志灯标识信息不完整
B:灯具光源不能应急点亮
C:自带电源型灯具持续应急时间不满足要求
D:灯具面板、灯罩有明显机械损伤
答案：C

10.电动启动情况下，当只有一种探测器发出火警信号时，下面哪一项描述不正确？（）
A:水喷雾灭火控制盘即发出火灾声、光警报信号，通知有异常情况发生
B:发出联动指令，关闭风机、防火阀等联动设备
C:如确需启动水喷雾灭火系统灭火时，在水喷雾灭火控制盘面板按下“紧急启动”按钮，即可启动灭火装置
D:不启动灭火装置释放灭火剂
答案：B

11.气动驱动装置的安装不符合规定的是：（）
A:驱动气瓶上应有标明驱动介质名称、对应防护区或保护对象名称或编号的永久性标志
B:驱动气瓶的支、框架或箱体应固定牢靠，并做防腐处理
C:气动驱动装置的管道安装后应做气压严密性试验，并合格。
D:气动驱动装置的管道安装后应做水压严密性试验，并合格。
答案：D

12.交流单相电压传感器和交流单相电压/电流传感器可用于监测供电电源为（）的消防设备。如各种报警设备、电源配电箱、应急照明回路等。
A:AC380V
B:AC200V
C:AC400V
D:AC220V
答案：D

13.下面哪项不是灭火控制系统常见的问题？（）
A:灭火剂质量问题
B:灭火系统设置条件发生变化
C:压力容器没有定期检测
D:线路连接问题
答案：D

14.消防用电设备及消防电梯等的供电，应在其配电线路的最末一级配电箱处（）切换。
A:电动
B:自动
C:手动
D:机械
答案：B

15.建筑高度大于27米且小于54米的高层住宅建筑的室内消火栓的栓口动压不应小于（）。
A:0.35
B:0.15
C:0.25
D:0.45
答案：A

16.送修灭火器时。一次送修数量不得超过计算单元配置灭火器总数量的（）。
A:45296
B:45294
C:45295
D:45293
答案：C

17.（）对近距离的火灾有更好的扑救效果。
A:消防泡沫泡灭火系统
B:消防水泡灭火系统
C:消防气体泡灭火系统
D:消防干粉泡灭火系统
答案：B

18.雨淋阀组