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依托学生社团培养大学生的就业能力

教育部、共青团中央2020年发布的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中指出:“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。”因此,充分利用高校学生社团组织的独特优势,促进大学生个性发展,激发创新思维潜力,培养大学生的就业能力,成为当下拓宽大学生就业渠道、促进大学生就业的一项重要任务。一、高校学生社团组织及其作用高校学生社团是高校学生为丰富校园文化生活,发展学生个人的兴趣、爱好和特长,增强同学友谊,提高综合素质,根据彼此的共同兴趣和爱好,遵循一定的宗旨和原则,按照一定的章程,经过有关部门的批准,以学生自愿方式组成的业余性的学生群体组织。高校学生社团是高校学生实现自我管理、自我服务、自我教育、自我发展的有效方式。高校学生社团作为大学校园文化的一道亮丽风景线,在对高校学生的思想政治教育和提高大学生的就业能力以及创建和谐校园、促进学校建设等方面发挥着越来越重要的作用。教育部、共青团中央2020年出台的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中指出:“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式,在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用。”高校学生社团己成为新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新阵地,研究依托高校学生社团培养大学生的就业能力问题,对于克服“就业难”、进一步加强和改进高校学生思想政治教育,具有重要的现实意义。二、大学生就业能力及就业现状就业能力这一概念最早出现在20世纪初的英国,是由Beveridge于1909年首先提出的。他以成熟劳动者的可利用率为依据,从而辨别出哪些劳动者是需要被替代的(不能雇佣的,比如年老的),哪些劳动者是正在寻找工作的人(可以雇佣的)。之后,这一概念传到了美国并得到了进一步的发展。国内研究者郑晓明认为,大学生就业能力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得的能够实现就业理想、满足社会需要,在社会生活中实现自身价值的本领。这种观点基本上代表了国内大多数研究者的观点。自20世纪90年代后期以来,随着高校扩招,毕业生人数逐年增加,大学生就业问题已经成为社会广泛关注的一个话题,一方面是越来越严重的大学生就业“难”的问题,另一方面是企业求贤若渴,却找不到合适的人才,很多企业打着高薪的灯笼却找不到满意的毕业生。笔者认为,导致这种尴尬的局面有多方面的原因。例如,由于受2020年源于美国的金融危机对我们国家经济层面上的影响,国际市场的萎缩,使我国的出口受到了很大的影响,国内企业的生产也因此受到制约,进而影响到大学生的就业。又如,国家经济结构的调整,紧缩性的宏观经济政策等都会影响到大学生的就业。但是,其中一个重要的原因还是大学生自身所具有的能力和企业对人才需求之间所存在差距。三、依托高校学生社团培养大学生就业能力1.明确社团活动宗旨,坚持以就业能力的培养指导社团活动的全过程高校社团应以提高学生的职业认同、专业知识与技能以及个人适应能力为社团活动的宗旨,坚持以就业能力培养指导社团活动的全过程。社团组织的各类活动在服务对象和内容形式上要体现出差异性,坚持“分类指导”的原则。对于新生,针对其刚进入大学所形成的短暂目标缺失状态,社团活动要组织高年级学生深入新生宿舍,指导他们尽早地规划大学生活、明确职业目标。对二、二年级学生,社团活动的重点是帮助他们确立就业目标,客观自我定位,在建立扎实的专业基础知识和合理知识结构的基础上,通过专业实践、创业计划大赛、科技活动、文化娱乐等形式,帮助学生拓宽知识面,增强就业的自主性以及对将来职业生涯做出决策的能力。针对毕业班学生,他们己具备了一定的专业素质和能力,对自身的职业发展也有了较为清晰的认识,社团活动的重点主要是帮助他们进行求职能力的训练和择业技巧的重点指导,以帮助他们顺利就业,实现学生的职业理想。2.坚持以社团活动内容的多样性促进大学生能力的全面发展高校社团种类繁多,其活动内容也是丰富多样的。在多种多样的社团活动中,融入渗透了人生观、价值观、世界观以及爱国主义、社会主义和集体主义教育,并在长期潜移默化的过程中为青年学生所接受。例如,高校组建马列研读社、学习实践科学发展观研究社等政治类社团组织,在意识形态领域为加强和改进大学生思想政治教育,全面推进素质教育开拓了新的領地;又如,服务类社团的建立,如青年志愿者协会、爱心社等,为大学生走向社会、顺利实现社会化的转变奠定了基础;还有一些学术类和专业类社团的出现,如文学社、电子协会等,丰富了大学生的业余生活,也开拓了他们的专业视野