九年级上册化学《氧气》ppt课件5.ppt

第二单元我们周围的空气超越极限，创造奇迹！氧气
用途用途在通常情况下，氧气的色、态、味？
找出氧气和空气的密度值，你从中得到什么结论？

鱼儿在水中能自由生活，为什么？
市场上卖鱼，为什么过一段时间要
向池里舀一些水或通一会空气？
一氧气的物理性质改变条件：(-183℃)(-218℃)
氧气→液氧→固态氧
（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）二、氧气的检验（实验２－２）三氧气的化学性质（１）碳与氧气反应（1）硫在空气中与在氧气中燃烧现象有什么不同？
（2）在做这个实验时，为什么集气瓶底部要放少量水？

【现象】1、产生微弱的淡蓝色火焰2、放热3、生成有刺激性气味气体（1）铁丝在空气中能燃烧吗？如果给它提供足够的氧气，能燃烧吗？怎么样才能让它燃烧起来
（2）将铁丝绕成螺旋状并系一根火柴会怎样？集气瓶底放少量的水和细纱起什么作用？Fe【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？实验编号化合反应与氧化反应判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应氧气的化学性质按照剧烈程度不同，氧化反应可分为：
燃烧：发光，放热
缓慢氧化：进行得很慢，不容
易被察觉的氧化叫
缓慢氧化。
爆炸：比燃烧剧烈
原理：铁粉和空气中氧气缓慢
反应，持续放热。500000000000食物腐烂产生的黄曲霉素是一种致癌物质森林火灾产生的原因之一：由于阳光的辐射强烈，植物枯败或泥炭层发生高热自燃物质具有两面性1、下列关于氧气性质的描述，错误的是（）
A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C.氧气极易溶于水
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
2、下列说法中正确的是（）
A.木炭燃烧后生成黑色固体
B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中不能燃烧
D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体3、物质的下列性质中，属于化学性质的是（）
A.颜色、状态B.密度、硬度
C.氧化性、可燃性D.熔点、沸点
4、物质在空气中燃烧一定发生的现象是（）
A.生成固体物质B.生成气体物质
C.放出热量D.发出白光
5、下列物质中，不含氧气的是（）
A.二氧化碳B.自然界的水中
C.洁净的空气D.液氧
1.（娄底）空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是
A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体
2.（茂名）下列物质中不能在氧气里燃烧的是
A、氮气B、木炭C、红磷D、铁
3.（辽宁鞍山）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是
A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．水蒸气
4.（河北）下列有关氧气的说法正确的是
A．能供给呼吸 B．化学性质比较稳定
C．具有可燃性D．是空气中含量最多的物质5.（本溪）．今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是()
A．氧气B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳
6.（本溪）．下列化学反应与实验现象相符合的是()
A．硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B．木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
C．镁在氧气中燃烧——生成白色固体
D．氯酸钾受热分解——生成氧气7.（龙岩市）.下列关于氧气的说法中，不正确的是
A．氧气可用于炼钢
B．将带火星的木条插入氧气瓶中，木条复燃
C．实验室可用双氧水与二氧化锰制取氧气
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁
8.（四川甘孜）用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，从而来测空气中氧气的体积分数，应选择下列物质中的（）A.细铁丝B.红磷
C.硫粉D.木炭