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九年级上册历史复习提纲
班级__________姓名___________
一、世界古代史
1、早期人类：（1）人是由古猿进化而来的，在从猿到人的进化过程中，劳动起了决定性作用。（2）早期人类进化过程：南方古猿——猿人——智人（分为早期智人、晚期智人）。（3）现代人种分为黄种人、白种人、黑种人。（4）世界上最早进入文明时代的国家和地区：埃及、两河流域、中国、印度和希腊的克里特。
2、上古亚非文明：（1）古代埃及：①地处非洲尼罗河流域，公元前3100年，形成了统一的奴隶制国家，②金字塔是古埃及文明的标志。（2）古巴比伦：①地处两河流域，公元前18世纪，国王汉谟拉比统一了两河流域建立了强大的中央集权制国家。②为了维护统一王国的统治和奴隶制社会秩序，制定了世界上第一部比较完备的成文法典——《汉谟拉比法典》。（3）古代印度：①地处印度河和恒河流域，公元前3世纪，阿育王统一印度。②种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）是印度独有的历史特征。种姓制度造成职业世袭，界限森严，严重地阻碍了古代印度社会的发展。
3、日本的大化改新：①背景：苏我氏父子专权，大和朝廷的统治出现危机。②目的：为了打击贵族，挽救危机。③时间：646年（大化二年）。④内容：见教材16页。⑤影响：大化改新使日本由奴隶社会过度到封建社会。
4、阿拉伯的兴起：①背景：6世纪时，建立统一国家，成了阿拉伯人的共同愿望。②7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。③622年，穆罕默德从麦加出走到麦地那，建立政教合一的国家。④630年，麦加贵族皈依伊斯兰教，阿拉伯走向统一。
5、古代希腊：（1）希腊的繁荣：①地理位置：古代希腊包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚西部海岸和意大利南部地区。②爱琴文明：克里特和迈锡尼的古老文明被称为爱琴文明。爱琴文明是希腊历史的开始，古希腊是西方文明的发源地。③斯巴达和雅典是古希腊两个著名的奴隶制城邦。斯巴达以农业为主；雅典工商业、航海业发达，被称为“全希腊的学校”。（2）雅典的民主政治：①梭伦改革：公元前594年，梭伦改革建立了雅典民主政治。②伯里克利改革：梭伦改革后，伯里克利进行了扩大民主政治的改革，雅典民主政治达到顶峰。③评价雅典民主政治：（进步性）雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等，公民左右着国家政权，对近代西方民主政治产生了一定的影响；（局限性）但是，这种民主是建立在奴隶主专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只有拥有公民权利的少数雅典人。
6、古代罗马：（1）罗马共和国：①建立：公元前510年，罗马奴隶制共和国建立，公元前3世纪统一了意大利半岛。②称霸：罗马与迦太基进行了100多年的争霸战争，史称“布匿战争”。结果，罗马争得西部地中海的霸权。公元2世纪末，罗马称霸地中海。③国家机构：罗马共和国最重要的机构是元老院，最高官职是执政官。④罗马共和国时期奴隶制盛行。奴隶的主要来源是战俘、被征服地区的居民、被占领地区的居民。⑤奴隶起义：斯巴达克起义是世界历史上规模最大的一次奴隶起义。（2）罗马帝国：①建立：公元前27年，屋大维实行元首制，罗马进入帝国时期。②灭亡：476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，标志着西欧奴隶社会结束，开始进入封建社会。
7、中古时期的欧洲：（1）封建等级制度：西欧封建制度的核心是封建等级制度。封建等级制度是由采邑制形成的（8世纪初，法兰克国王查理·马特改革：推行采邑制，实行土地分封）。（2）教会的统治：日耳曼人在西欧建立了一系列封建国家。其中法兰克王国最大。756年，矮子国王“丕子献土”，形成了罗马教皇国。教会的统治是黑暗的：①教会是西欧最大的封建力量，拥有至高无上的地位；②教会是西欧最大的封建主，征收什一稅；③教会垄断知识和文化，把《圣经》作为一切知识的顶峰。总之，教会统治的时代被称为“黑暗时代”。（3）西欧城市的兴起：①原因：西欧生产力的提高。②主要城市：意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦。③影响：城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近代西方文明起着重要作用。（4）拜占庭帝国的败落：①原因：封闭保守、故步自封。②灭亡：15世纪中期（1453年），被奥斯曼土耳其所灭。
8、古代人类文明的交融：（1）方式：①暴力冲突，如希波战争、亚利山大东征、罗马对地中海地区的征服；②和平交往，如马可·波罗东游、阿拉伯数字的西传。（2）评价：暴力冲突与和平交往都能够促进各民族、各地区之间经济文化的交流与发展，但暴力冲突却给人类带来巨大的灾难。因此，和平交往是主要方式。
9、阿拉伯数字的西传：（1）古印度人发明了0——9十个数字符号，被称为“阿拉伯数字”。（2）阿拉伯人在东西文化交流中的作用：一方面从西方吸收古代希腊罗马文明的精华并传到了东方；另一方面又从东方吸收亚非古国文明的营养，并传到了西方。阿拉伯人