

教案-全国-2019_五年级数学下册 第三单元 长方体和正方体(第11课时)容积教案 新人教版.doc
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教案-全国-2019_五年级数学下册 第三单元 长方体和正方体(第11课时)容积教案 新人教版.doc
1第十一课时教学内容:容积教学目标:1、知道容积的意义。2、掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。3、会计算物体的容积。教学重点:1、容积的概念。2、容积与体积的关系。教学难点:容积与体积的关系。教具:量筒和量杯、不同的饮料瓶、纸杯教学过程:一、复习检查:说出长正方体体积计算公式。二、准备:把泥放入一个长方体的小木盒中(压实,与上口平),然后扣出来,量一量泥块的长、宽、高。计算泥块的体积。这个长方体小木盒所能容纳物体的体积是(
教案-全国-2019_五年级数学下册 第3单元《长方体和正方体》长方体和正方体的体积(容积和容积单位)教案 新人教版.doc
2容积和容积单位教学导航:【教学内容】容积和容积单位(课本第38~41页内容,的例5,第40~41页练习九的第1~6题)。【教学目标】1.使学生理解容积意义,掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。2.掌握容积和体积的联系与区别,知道容积单位和体积单位之间的关系。3.感受1毫升的实际意义,和应用所学知识解决生活中的简单问题。【重点难点】容积单位换算。【教学准备】量杯、量筒、容器、长方体纸盒。教学过程:【复习导入】1.什么叫物体的体积?2.常用的体积单位有____
教案-全国-2019_五年级数学下册 第3单元《长方体和正方体》长方体和正方体的体积(容积和容积单位)教学设计 新人教版.doc
2容积和容积单位课题容积和容积单位教学目标知识目标知道容积的意义。能力目标掌握容积单位升和毫升的进率,及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。情感目标会计算物体的容积。重点容积与体积的关系。难点容积与体积的关系。教学过程教学预设二次备课目标导学复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练创境激疑一、复习检查:说出长正方体体积计算公式。合作探究三、新授:1、反馈容积及容积单位:生汇报:(1)箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,叫做它们的容积。通过上面的“做一做”,我们知
教案-全国-2019_五年级数学下册 第三单元 长方体和正方体(第8课时)教案 新人教版.doc
3第八课时教学三维目标:1、使学生理解容积的意义,明确容积和体积的联系与区别。2、使学生认识常用的液体容积单位升和毫升,掌握单位间的进率,能进行单位之间的换算。3、掌握物体容积的计算方法。4、培养学生的迁移类推能力、实际应用能力和良好自学习惯。教学重、难点:1、建立容积和容积单位观念,知道容积单位和体积单位的关系。2、理解容积的含义和升、毫升的实际大小。教学准备:投影、木盒、水杯、量杯教学过程设计:一、复习1.什么叫体积?2.常用的体积单位有哪些?它们之间的关系呢?
教案-全国-2019_五年级数学下册 第三单元 长方体和正方体(第6课时)长方体和正方体体积教案 新人教版.doc
1第六课时教学内容:长方体和正方体体积教学目标:1、使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,培养初步的空间观念。2、使学生知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个体积单位。教学重点:1、建立体积概念。2、认识体积单位。教学难点:建立体积概念。教学用具:学具袋。教学过程:一、导入:你们都听说过乌鸦喝水的故事吧,聪明的乌鸦是怎么喝到水的?这其中有什么道理?二、新授:1、体积的意义。(1)、准备:我们也来做一个实验,取两个同样大小的玻璃