初中物理电学实验专题复习.ppt

1、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为2.5伏特。
(1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。
(2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是_______。
(3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯的额定功率为_______瓦特。
2、在测定额定电压为2.5伏特的小灯泡功率的实验中：
(1)根据下图中给出器材把实验电路图画出来
(2)用笔画线代替导线，把下图中器材连接成实验电路。
(3)在闭合开关前，下图中滑动变阻器的滑片P应滑到___________端位置
(4)闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据如下：常见电路故障：电压表没示数：
（1）电压表以外发生断路
（2）电压表以内发生短路1、在“伏安法测电阻”的实验中，如图所示,正确连好电路后，闭合开关S，发现灯L不发光，故障的原因不可能的是：2、如图所示的电路中，电源电压保持不变，当闭合开关S后，电压表无示数，下列可能的原因是（）电压表的示数接近电源电压，下列可能的原因是（）4、郭钰、刘洋、张研三位同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，如图连接好了实验电路，其中电源为三节新的干电池，灯泡额定电压为3.8伏。闭合开关进行实验的过程中，他们发现了一些不正常的现象，并做如下记录，请帮他们分析原因。4、在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压为6伏,小灯泡的额定电压为3.8伏,灯丝电阻约为10欧，滑动变阻器的最大阻值为50欧，如图连好电路后，闭合开关，灯不亮，通过检查后，电路处处畅通，灯泡为什么不亮呢？请你找出原因，并指出解决的办法。根据实验现象及数据总结规律1、决定导体电阻大小的因素
2、电流与电压、电阻的关系（欧姆定律）
3、串、并联电路电流、电压、电阻、电功率的关系
4、电功率与电流、电压、电阻的关系
5、决定灯泡亮度的因素
6、决定电流产生热量的因素
7、影响电磁铁磁性强弱的因素根据实验现象及数据总结规律的方法

1、认真读题，明确实验的目的；
2、回忆、提取相关规律；
3、观察实验数据，识别变量；
4、分析变量间的关系，用科学、准确的语言描述规律。电压U/V例2、两同学在探究“电流与电压、电阻的关系”的实验时，将他们各自的实验数据记录在同一张表格内。例3、某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用九只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如下表一、表二、表三所示。表一（第一组）表一（第一组）表一（第一组）根据要求设计实验——1、用什么仪器？
2、测什么物理量？
3、用什么符号表示？例、现有电压不变的电源，电流表，电压表，滑动变阻器（已知最大阻值为R0），已知阻值的电阻R1和待测电阻Rx各一个，开关两个，导线若干，请按要求画出测Rx阻值的电路图，要求：
（1）电路只允许任选电流表或电压表其中之一；
（2）在同一电路中，电表位置固定不动；（3）写出简要的实验步骤和所需测量的物理量及Rx的表达式。根据要求设计实验——
探究性实验设计的关键：
研究电流随电压的变化规律：
自变量：电压
因变量：电流
控制变量：电阻
研究电阻跟导体长度的关系：

自变量：导体长度
因变量：电阻
控制变量：材料、横截面积研究电流与电阻的关系（2）画出实验电路图。（3）完成实验步骤。研究电流产生的热量与电阻的关系