内部使用安徽省蚌山区社会工作者之中级社会综合能力考试真题a4版可打印.docx

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内部使用安徽省蚌山区社会工作者之中级社会综合能力考试真题a4版可打印

第I部分单选题（100题）

1.某社会工作服务机构的督导赵老师要求各个服务部每个月都要组织一次同事督导。执行了一段时间后，她发现在同事督导过程中，大家碍于面子，总是提出的意见都无关痛痒，并且刻意回避争论，以免伤了和气。同事督导的效果也大打折扣。针对这一问题，赵老师应该采取的措施是（）。
A:强调同事督导的秩序，避免同事间非正式交流
B:强调同事督导的权威，要求同事间改进工作作风
C:建立同事督导自由氛围，鼓励同事间宣泄负面情绪
D:引导制定同事督导规则，鼓励同事间坦诚交流
答案：D

2.社会工作者小马计划在某社区开展一个针对未就业青年的服务项目，并积极争取基金会资助。在项目设计阶段，小马在充分了解未就业青年的问题和需求后，接下来首先要做的工作是（）
A:确定项目评估方法
B:规划项目服务内容
C:编制项目资金预算
D:制定项目工作目标
答案：D

3.社区工作在评估阶段的主要介入策略是()。
A:巩固社区工作成果
B:让社区工作系统化
C:策划和倡导
D:规划和协调
答案：C

4.(2019年)某社会福利院社会工作者小万为住院老人举办“生命教育”主题小组，小组进行到第二节，社会工作者播放“生命树”成长过程，协助组员建立对“死亡”的正常认识。现场部分组员由于直面“死亡”，产生恐惧、哀伤等情绪，并出现和抗拒讨论的行为。针对这种情况，小万最适宜的做法是()。
A:运用沉默的技巧，鼓励组员进行情绪宣泄维持小组的自然发声
B:运用摘述的技巧，帮助大家澄清讨论的话题并重新聚焦主题
C:运用引导的技巧，组织组员针对死亡议题开展头脑风暴讨论
D:运用限制的技巧，通过及时打岔的方式转移“死亡”话题讨论
答案：C

5.社会工作者基于反实证主义方法论，研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中，符合反实证主义方法论的是()。
A:描述残障人士自信心重建的平均时间
B:注重精准测量残障人士的自信心水平
C:理解残障人士自信心重建的主观体验
D:注重发现提升残障人士自信心的规律
答案：C

6.养老机构的社会工作者小王计划组织机构内的老人外出春游。在征求活动方案意见时，高龄老人提出最好选一个近处的公园，以免过度劳累，低龄老人提出最好到郊外春游，近的地方太没意思了。经过讨论，小王最终设计了两套不同的活动方案，分批次带老人外出春游。小王的做法突出体现了伦理难题处理的（）。
A:保护生命原则
B:差别平等原则
C:坦率真诚原则
D:最小伤害原则
答案：B

7.（2015年真题）社会工作者小张在社区举办了“社区工作者能力建设小组”。在小组进行过程中，大家围绕老年志愿者队伍培育展开了激烈讨论，一部分社区工作者认为社区工作繁重，老年人又有突发疾病和跌倒等风险，这项工作应暂时放一放；另一部分社区工作者认为老年志愿者队伍的培育可以促进社会互助，建设关怀社区。双方争论不休，都希望小张能支持自己的观点。这时，小张宜采取的做法是（）。?
A:让小组成员轮流发言，阐述自己的观点
B:不做决断，提供资料信息，分析利弊
C:及时切断问题讨论，适时转移话题
D:鼓励比较内向和害羞的成员发言
答案：B

8.下列选项中，关于个案工作的理解不正确的是（）。
A:个案工作只针对遇到困难的个人
B:个案工作是一门专业的工作方法
C:对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
D:个案工作是一连串的工作过程
答案：A

9.在小组工作的结束阶段，小组最明显的特点是（）。
A:对小组有较强的认同感
B:对社会工作者的依赖性
C:小组关系结构的弱化
D:组员凝聚力大大增强
答案：C

10.为了让社区智障儿童得到更好的照顾，社会工作者小王设计了“同在蓝天下，追梦共成长”的服务计划书。通过向有关政府部门申请，小王得到了5万元的经费支持。小王在此过程中扮演的角色是()。
A:使能者
B:治疗者
C:倡议者
D:辅导者
答案：C

11.()不是划分正常与偏差行为的常用标准。
A:社会规范与价值标准
B:道德规则
C:行为适应性标准
D:统计学标准
答案：B

12.将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是（）。
A:行为的起源
B:行为是否正常
C:行为是否有历史性
D:行为是否可观察
答案：A

13.小青在某服务机构工作了一年，在一次督导面谈中，她表示近期工作压力很大，事情太多、太杂，而且经常遇到蛮不讲理的人，让她感到心力交瘁，疲于应付。督导老李安慰小青，社会工作者在刚接触工作的头一年一般都会有这样的感觉，同时指导小青进行减压处理，鼓励她发挥自己的特长，尝试其他的个案工作模式。在这个过程中体现了督导的（）功能。
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