广东省高要区2023-2024年社会工作者之中级社会综合能力考试【易错题】.docx

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广东省高要区2023-2024年社会工作者之中级社会综合能力考试【易错题】

第I部分单选题（100题）

1.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以()。
A:用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B:用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
C:用父母的权威来要求孩子服从’
D:循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
答案：B

2.某社会工作机构的工作量标准由社会工作者、督导、机构主管共同讨论制定，已执行了三年。但机构新进的社会工作者小刘觉得个案服务工作量指标过高，向机构主管老王提意见。此时，老王最适宜的做法是()。
A:要求小刘按照机构规定完成服务指标
B:了解小刘的想法，向小刘解释指标制定原则
C:外请专家探讨指标，修订方案
D:尊重小刘，让他去修订服务指标
答案：B

3.社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化，主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于()。
A:过程评估
B:个别评估
C:效果评估
D:目标评估
答案：A

4.(2018年)某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标。下列表述中，属于“影响性目标”的是（）。
A:为30名老人提供认知功能的评估
B:安排员工学习认知照顾训练课程
C:改善社区内失智老人的认知功能
D:三个月内编印300本认知照顾手册
答案：C

5.为了促进女性的正常生活和发展而开展的专业服务工作属于()范畴。
A:妇女社会工作服务
B:家庭服务
C:心理健康服务
D:社会救助
答案：A

6.社会工作专业对系统理论的应用始于（）。
A:平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法
B:“人在情境中”的理论范式的推行
C:赫恩早期提出的全人或全貌的概念
D:米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式
答案：C

7.娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱。娟娟6岁时，父母将其接回自己身边进入小学。但是，父母发现她的性格十分内向，而且很爱哭，甚至害怕与人交往。按照埃里克森的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。
A:同一性对角色混乱
B:主动对内疚
C:自主对羞怯、疑虑
D:基本信任对不信任
答案：C

8.某青少年社会服务机构，根据青少年发展需求制定了一个五年规划，在制定规划过程中，由该机构的中高层管理者共同研究分析，拟定了基本的工作方针，进行了相应的工作部署，该高层管理者所完成的规划内容属于（）。
A:运作性计划
B:策略性计划
C:使命宣言
D:行动方案
答案：B

9.弗洛伊德认为人格是一个整体，包括本我，自我和超我三个部分，在不同的时间内三者彼此交互影响，对个体产生不同的作用．关于“本我”、“自我”、“超我”的说法，正确的是（）
A:本我依照享乐主义原则，处于不明确状态，随时间和经验而发生变化
B:自我是“管理者”，遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束
C:超我包含意识和前意识，也包含部分潜意识，对人的行为几乎无影响
D:自我包含意识和前意识，它是在社会环境中由个人通过学习而获得的
答案：B

10.（2017年真题）老张退休后，一直不能适应退休生活，出现了抑郁，向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时，小李应重点关注老张的（）
A:抗逆力
B:自主性
C:认知
D:动机
答案：B

11.机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇到的关键性问题并加以引导，拟采用“开展话题”技巧。对此，督导陈明应()。
A:总结督导会谈中讨论过的事项，鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引
B:由常见事例谈起发展到特殊问题，用适当的提问来确定小成最关注的事件
C:耐心地了解和关心小成的处境，共同面对小成在工作中遇到的问题
D:对小成的处境给予回应，感同身受地表示对小成处境的了解
答案：B

12.小组的（）工作阶段也是小组的成熟阶段，小组的关系结构在此阶段稳定。
A:初期
B:结束期
C:中期
D:后期
答案：D

13.增强自己的实践能力，个人道德要求，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。
A:专业人员
B:服务机构
C:服务对象
D:同事
答案：A

14.行政性督导运用于志愿者服务督导中的主要目的是（）。
A:使志愿者服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策，并能有效的实现工作目标
B:使志愿者拥有机构所期待的工作态度和方法
C:提高服务对象的权益
D:强化志愿者的自我功能，让他们能够成长
答案：A

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