历年浙江省社区工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库（夺冠系列）.docx

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历年浙江省社区工作者之中级社会综合能力考试通关秘籍题库（夺冠系列）

第I部分单选题（100题）

1.（2016年真题）在小组结束阶段，社会工作者帮助组员保持小组经验的正确方法是（）。
A:提醒组员注意小组目标或与其一致的个人目标
B:让组员在小组中模拟练习他们学到的行为规范
C:协助组员从小组中获得新的认知并转变为行动
D:评估组员参加小组的心理感受和行为改善情况
答案：B

2.早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德精神分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是()。
A:采用同理面质的技巧，促使小冯认识到与其女友结婚就能共同幸福
B:采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
C:采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
D:采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
答案：B

3.张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的，他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况，杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是（）。
A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:系统和生态理论
D:增强权能理论
答案：D

4.精神分析理论对社会工作专业的影响是深远的。同时，精神分析方法至今是个案治疗一个重要的派别。下列选项中关于精神分析理论描述正确的是()。
A:人的内心冲突可能与早期生活经历有关
B:治疗师应遵循普遍化原则
C:与本我、自我相比，超我遵循现实原则
D:治疗师应帮助服务对象改变错误的认知
答案：A

5.小亮小时候很乖巧，上初中后，常常和父母顶嘴，还总说“我的事情我做主”。小亮的父母认为他越来越不听话，亲子关系日趋紧张，于是向社会工作者求助。根据青少年阶段的发展特点，社会工作者介入的主要任务是协助小亮（）。
A:健全自我意识
B:接受父母教育
C:克服紧张情绪
D:增强自尊自律
答案：A

6.社区工作者为了减少社区中居民之间的疏离，运用地区发展模式的方法强调居民和团体间的团结、合作、互助，因此可以营造互相关怀的社区气氛，这样有助于建立多元化社区网络，联结社区内居民，使他们对社区产生归属感和认同感。上述内容中可以看出地区发展模式的优点是()。
A:切合中国文化传统
B:提高居民的能力
C:营造良好的社区气氛
D:推进社区民主
答案：C

7.(2019年)社会工作者小可在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小可的做法所依据的是()。
A:社会支持理论
B:人本主义理论
C:生态系统理论
D:增强权能理论
答案：B

8.社会工作者小赵帮助因偷盗而被判缓刑的服务对象小明，小赵与其数次面谈后，小明有了很大改变。最近小赵接到派出所通知，小明因在超市偷窃再次被抓，这让小赵很受打击。为此，他找到督导老王诉说自己的苦恼。老王在安抚好小赵的情绪后，首先应完成的工作是()。
A:给予关怀和支持，协助小赵处理挫败感
B:协助小赵认识偏差行为的反复性特点
C:让小赵“自我觉醒”，自主思考这一过程
D:联系派出所，与小赵一起去探视小明
答案：A

9.社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。
A:直线职能参谋型组织结构
B:直线参谋式组织结构
C:职能式组织结构
D:直线式组织结构
答案：C

10.在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务，并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的()原则。
A:专业合作
B:资源整合
C:服务协调
D:服务评估
答案：B

11.为消除社会工作者在服务方案设计与评估方面的困惑，老张在开展团体督导时，组织大家就社会工作服务方案的需求评估、理论假设、服务内容设计与服务效果评估等进行了讨论，并带领大家对各部门的核心内容进行提炼；督导结束前在此进行归纳，帮助大家对社会工作服务方案形成了清晰、全面的认识。老张在此次团体督导中，主要运用的主持技巧是（）。
A:分享经验
B:提供示范
C:增进共识
D:段落总结
答案：D

12.王娟的丈夫是一家公司的经理，因与公司的秘书产生了感情，提出与王娟离婚。离婚后的王娟感觉自己的生活失去了意义，每天把自己关在家中，情绪低落，不愿与家人沟通，喜欢自言自语，有时会大笑，笑完后又大哭。家人感觉王娟的精神出现了问题，找到社区工