河北省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题（培优B卷）.docx

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河北省社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题（培优B卷）

第I部分单选题（100题）

1.小组工作中，社会目标模式最核心的基本假设是()。
A:组员的社会责任和社会意识可以培养
B:组员的社会适应问题可以得到治疗和康复
C:组员的问题可以通过个体动力来解决
D:组员的偏差行为可以改变
答案：A

2.小组工作治疗模式也称作临床模式或康复模式，主要任务为（）。
A:通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人的社会功能
B:预防个人的社会功能的缺失，发展个人的社会功能
C:培养小组组员的社会归属感
D:治疗、解决个人的社会问题
答案：D

3.在我国特定的政治经济和社会制度里，社会工作专业的方法、伦理原则与实践模式同政府的政治治理及社会行政实践应该进行协调，以充分反映现实情况、要求与专业实践的标准。这体现了制定社会工作专业伦理守则的（）原则。
A:现实需要和未来发展相结合
B:本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
C:专业实践与政治实践互不冲突
D:专业教育与专业实践相结合
答案：C

4.高女士所在的公司近期完成了全面装修改造。高女士已怀孕三个月，她担心公司装修污染会对胎儿产生不良影响，于是找公司领导反映自己的想法，在此过程中与领导发生了激烈争执。为此，她向社会工作者求助，社会工作者根据莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论判断，高女士的需要属于（）。
A:中介需要
B:关系的需要
C:成长需要
D:尊重的需要
答案：A

5.某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准实验设计来研究项目效果，下列做法中，符合该研究设计要求的是（）。
A:按困难程度将儿童分为两组且其中一组参加项目
B:让有兴趣和意愿的儿童自己报名参加项目
C:按方便抽样原则抽取10名儿童参加项目
D:用抓阄方法将儿童分为两组且其中一组参加项目
答案：D

6.下列选项中，关于个案管理的说法不正确的是（）。
A:个案管理是一种“全貌”的工作方法
B:个案管理是介于社会工作直接和间接服务之间的一种综合性服务方法
C:个案管理具有实现服务合理配置和强调服务效率的双重功能
D:个案管理的对象是求助者
答案：D

7.一个家庭中有三个孩子，第一个孩子长大成人离开家庭属于家庭生命周期中的()。
A:解组期
B:收缩期
C:扩展完成期
D:发展期
答案：B

8.（2019年真题）学校社会工作者小林近发现高三（3)班的小强学习成绩突然下降，且失落、易怒，还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况，小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论，小林适宜的做法是（)。
A:深入分析小强与父母及同学的互动关系
B:鼓励小强正视现实并提升应对问题能力
C:将服务聚焦于小强个人学习能力的提升
D:引导小强正确看待父母想要离婚的事实
答案：A

9.马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，人类维持自身生存的最基本要求是（）。
A:生理需要
B:尊重的需要
C:自我实现的需要
D:安全需要
答案：A

10.（）是指具有相同需求、观点或技术层次的个人和一群社会工作者，通过个别互惠方式或团体讨论方式进行的互动过程。
A:一般督导
B:同辈督导
C:团体督导
D:个别督导
答案：B

11.社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（）。
A:分析社区的人力资源
B:分析社区的文化特色
C:分析社区的权利结构
D:分析社区的人口结构
答案：B

12.社会工作者老顾拟收集某个家庭的资料，以形成相应的家庭治疗方案。如果老顾要从该家庭的成员、邻居、所在居委会等方面分别获取资料，最适宜的资料收集方法是()。
A:文献法
B:访问法
C:问卷法
D:观察法
答案：B

13.社会工作者小张在小组工作中尊重组员之间的差别，注重每个组员的内在价值和能力，鼓励他们自由表达，协助他们发挥各自的优势和能力。上述小张的做法所依据的是()。
A:人本主义理论
B:增强权能理论
C:生态系统理论
D:社会支持理论
答案：A

14.社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧这属于（）。
A:情绪控制反思
B:直接影响反思
C:现实情况反思
D:人格发展反思
答案：C

15.?鼓励公民参与，倡导社会与政治行动等方面的要求，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。
A:全社会
B:服务机构
C:社会工作专业
D:服务对象
答案：A

16.关于社会工作价值观的说法，正确的是()。
A:接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价