历年山西省南郊区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全【真题汇编】.docx

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历年山西省南郊区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库大全【真题汇编】

第I部分单选题（100题）

1.社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是()。
A:治疗性小组
B:成长性小组
C:支持性小组
D:教育性小组
答案：C

2.社会工作者小夏在途中看到一个残疾流浪儿童，伤口处已经严重发炎。据了解，该儿童是从人贩手中逃出来的，逃亡过程中受了重伤。于是小夏在征求了该儿童的意见后将其带回机构为其提供服务。本案例中流浪儿童属于个案挖掘的（）方式。
A:转介
B:劝导
C:主动求助
D:外展
答案：D

3.小莫的父母经常因为小莫的问题而争吵。比如，父亲想让小莫去学习小提琴，母亲认为应该去学习钢琴。社会工作者了解情况后，在与小莫父母的会谈中，让他们各自诉说自己的观点，在倾听中，小莫的父母逐渐理解了对方的观点。在此过程中，社会工作者扮演的角色是()。
A:支持者
B:资源筹措者
C:倾听者
D:关系协调者
答案：D

4.小美是小学六年级的学生，患有多动症，学校老师对小美日渐失去耐心并心生厌烦，患有焦虑症的母亲也经常与小美吵架。一次，母亲情绪失控，将小美打伤，小美被送往医院诊治。针对小美的问题，义务社会工作者与小美一家、医生、心理咨询师、老师以及学校的社会工作者，商量并制定服务计划。在上述过程中，义务社会工作者采取的是服务策略是()。
A:资源分配
B:支持鼓励
C:个案管理
D:综合辅导
答案：C

5.在幼儿园，小朋友遵守纪律时，老师便奖励他们的一朵小红花，之后，这些小朋友越来越遵守纪律。根据行为主义理论，上述行为发生变化是()。
A:环境—行为
B:刺激—反应
C:符号—互动
D:认知—行为
答案：B

6.社会工作者萧寒在提供服务过程中感觉自己的实务经验不足，很多问题不知道如何最佳处理，因此非常焦虑。其督导老张给予其关怀和支持，协助其克服焦虑的情绪。本案例中，萧寒的压力主要来自（）。
A:服务机构的压力
B:服务对象的压力
C:社会对社会工作认识的压力
D:工作的压力
答案：D

7.(2018年)兰先生与妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻俩希望兰先生的父母能从东北过来帮忙带孩子。经过沟通后，两位老人表示同意，并通过调整逐步融入了新的生活环境。根据上述情况，老人的做法体现了人类行为具有（）。
A:整合性特点
B:主观性特点
C:多样性特点
D:适应性特点
答案：D

8.制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务？()
A:小组工作开始阶段
B:小组工作准备阶段
C:小组后期成熟阶段
D:小组工作中期转折阶段
答案：A

9.北京某小区属于老旧城市居民区。目前小区停车问题困扰着社区居民，甚至常常造成居民之间的正面冲突。为了解决这个问题，社区工作者李艳推动居民成立了停车问题议事委员会。鼓励居民一起讨论停车规则，最大限度地发挥社区资源。经过不懈的努力，初步形成了居民认可的停车规则，规范了停车秩序。最重要的是提高了居民协商议事能力。从社区工作的地区发展模式看，社会工作者扮演的角色是()。
A:使能者
B:协调者
C:领导者
D:中介者
答案：A

10.社会工作行政作为一种社会工作服务方法，它在性质上属于（）。
A:直接社会服务
B:社区工作模式
C:间接社会服务
D:小组工作模式
答案：C

11.刘先生经历了工厂火灾事件后，常常从噩梦中惊醒，身心极度紧张。依据危机介入理论，目前刘先生面临的是()。
A:特殊生活经历的危机
B:普通生活经历的危机
C:家庭危机
D:成长危机
答案：A

12.社会工作者小王正在进行一项关于如何提升社区认同感的研究。他与社区的年轻人一起走访社区的老年人，了解并记录社区的历史，收集社区的老物件，并举办了一个以“我们的历史”为主题的系列展示。事后，小王与大家一起对这些活动进行了总结反思，对于进一步提升社区认同感形成了更明确的工作计划。小王的这项研究主要采用()方法。
A:实验研究
B:问卷调查
C:个案研究
D:行动研究
答案：D

13.(2015年)下列说法中．最能反映中国专业社会工作发展特点的是（）。
A:儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用
B:专业社会工作与行政性社会工作并存
C:职业化发展先于专业化发展
D:慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用
答案：B

14.服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的方式、内容，并在事关服务对象利益的决策中起主导作用。这体现了社会工作价值观的（）实践原则。
A:非评判
B:当事人自决
C:个别化
D:接纳
答案：B