2024重庆市丰都县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库含答案AB卷.docx

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2024重庆市丰都县社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题通关秘籍题库含答案AB卷

第I部分单选题（100题）

1.个案管理的核心任务是（）。
A:照顾协调
B:服务对象参与
C:包裹式服务与专业合作
D:评估
答案：D

2.社会工作者协助服务对象分析、了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式等各种内心反应方式的工作技巧被称为()。
A:现实情况反映
B:人格发展反映
C:探索一描述一宣泄
D:心理动力反映
答案：D

3.钟欣的父亲是一个脾气暴躁的人，每次钟欣犯错误都会被父亲严厉批评，也没有辩解的机会。每当钟欣与父亲的意见不一致时，总是会遭到父亲的训斥，什么事情都是由父亲来决定，也从不征求钟欣的意见。钟欣的这种家庭教育模式属于()。
A:支配型
B:冲突型
C:民主型
D:专制型
答案：D

4.社会工作者在工作时要保护服务对象的隐私，关于保密原则的说法正确的是（）。
A:社会工作者披露案主信息无须向机构报告
B:为了防止对他人造成伤害，社会工作者可以披露案主的某些信息
C:在任何情况下社会工作者都不能将案主的私人信息告诉第三方
D:社会工作者对案主信息保密是有时间限制的
答案：B

5.阿庆失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到问题，学习成绩下降，同学关系变冷淡，家庭生活出现危机。阿庆把自己关在家里，对生活失去信心。社会工作者帮他了解国家对于下岗、失业职工的政策，了解社区对失业者的具体照顾措施，帮助他走出家庭接受社区提供的免费再就业培训，也让其了解到国家对失业者相应的优惠政策。这个案例说明了用（）理论处理问题的重要性。
A:精神分析
B:增加权能
C:认知行为
D:生态系统
答案：D

6.小李加入某个社会服务机构后，由于他工作积极主动，踏实认真，办事效率高。他的主管领导就直接把他们机构的某项非常重要的工作全权交予小李负责，从社会服务机构的运作的功能性环节来看，小李的领导的这种行为属于（）。
A:管理
B:授权
C:协调
D:沟通
答案：B

7.下列不属于志愿者需要管理的原因是（）。
A:参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
B:志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
C:社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
D:志愿者不是机构的正式员工
答案：D

8.两年前，社会工作者小叶为了提高居民参与志愿活动的积极性，设计了“时间银行”管理模式，将居民提供的志愿服务以小时为单位存人“时间银行”。最近，小叶对“时间银行”的实施情况进行了评估，发现该模式提高了居民参与社区志愿服务的积极性，居民对志愿服务的满意度也明显提高。本案例中，小叶采用的评估类型属于()。
A:过程评估
B:成本效率评估
C:成果评估
D:成本效益评估
答案：C

9.下列社会工作服务中，运用小组中直接干预方法的是（）。
A:运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色
B:通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
C:采用家庭作业，为组员提供经验性学>-7的机会
D:运用角色扮演的方法，促使组员行为改变
答案：B

10.一些不切实际的电视剧导致不少青少年纷纷模仿其中男女主角的行为，对青少年产生了不良影响。这体现了（）对人类行为的影响。
A:朋辈群体
B:文化
C:大众传媒
D:家庭
答案：C

11.马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是（）。
A:归属与爱的需要
B:人际关系的需要
C:尊重的需要
D:自我实现的需要
答案：D

12.魏大爷有严重的糖尿病，医生告诫其要多做运动，少吃甜食。魏大爷听从医生的建议，少吃甜食，但是却很少做运动。为此社会工作者运用心理社会模式，改善魏大爷的身体健康。下列做法中属于直接治疗的是()。
A:找有关专业人士为魏大爷治疗
B:与医院取得联系
C:与魏大爷的家人讨论
D:帮助魏大爷制定运动计划目标
答案：D

13.（2016年真题）针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。
A:行为治疗小组理论
B:精神分析小组理论
C:完型治疗小组理论
D:阿德勒式小组理论
答案：A

14.担任志愿者督导所扮演的角色不包括（）。
A:教育指导者
B:信息传播者
C:冲突处理者
D:政策影响者
答案：D

15.在为医院的癌症患者开展聚会时，组员小李和小张就如何安排组内部分工作产生了分歧，双方语言激烈，最后变成了争吵，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是()。
A:重申小组规范，处理两人的对