历年辽宁省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题【考点梳理】.docx

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历年辽宁省社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题【考点梳理】

第I部分单选题（100题）

1.某老人能力建设小组的组员们正在讨论怎样开展活动。组员老张：“让老王说吧，他退休前是局长，知道的事情多。我们都是平民百姓，说不出什么大道理来。"组员老王：“那我就不客气了，对于这件事，我觉得正确的做法是……”根据互动模式，此时社会工作者应当坚持的工作原则是()。
A:培育小组的领袖人物
B:促进老人的平等交流
C:推进老人的自我发展
D:培养老人的责任意识
答案：B

2.某社区服务中心将1楼的10间空房改造为30张床位的小型社区敬老院，受到社区老年人和家属的欢迎，很快就有10位老人申请入住。这种由社区敬老院提供的照顾属于（）。
A:支持网络式照顾
B:在社区照顾
C:由社区照顾
D:互助网络式照顾
答案：B

3.当出现救灾抢险、公共卫生疾病控制应急管理等临时性、一次性、需要跨越职能管理部门投入有限资源时，一般可以运用（）方式进行。
A:协调合作
B:项目管理
C:问题解决
D:跨专业团队
答案：B

4.关于社会策划模式的说法，正确的是()。
A:相信社区居民能够通过讨论协商，互助合作解决社区问题
B:通过运用专业知识和科学决策，自上而下地推动社区改变
C:重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体
D:致力于帮助居民重视社区参与的重要性，并愿意承担责任、贡献社区
答案：B

5.小组工作是一个动态过程，关于社会工作者在小组过程中权力和地位的说法正确的是（）。
A:权力和地位从国家级位置到中心位置再到边缘位置
B:权力和地位从中心位置逐渐向边缘位置转移
C:权力和地位从中心位置到边缘位置再到中心位置
D:权力和地位从边缘位置逐渐向中心位置转移
答案：C

6.社会工作者小王在进行社会服务时，事先了解服务对象的地域、语言、风俗习惯、宗教信仰等，以便与服务对象建立良好的合作关系，这体现了社会工作者对服务对象的（）伦理责任。
A:尊重服务对象的自我决定
B:具有文化敏感性与多样性
C:使服务对象知情同意
D:保护服务对象的隐私和保密性
答案：B

7.社会工作者萧寒在提供服务过程中感觉自己的实务经验不足，很多问题不知道如何最佳处理，因此非常焦虑。其督导老张给予其关怀和支持，协助其克服焦虑的情绪。本案例中，萧寒的压力主要来自（）。
A:社会对社会工作认识的压力
B:服务机构的压力
C:服务对象的压力
D:工作的压力
答案：D

8.今年16岁的球球出生在农村，自上初中以来，性格都很内向，也不爱和人说话。球球的父亲脾气不好，对她总是又打又骂的，而且总说她没用。母亲也不喜欢她，而且母亲也认为女孩子读太多书也没用，以后考不上大学还是得去打工，还不如早点辍学在家，帮家里干点活，早点嫁人。受父母的影响，球球自己也认为自己没用。因此，曾经向其要好的同学透露想自杀的念头。社会工作者小军介入此案。依据增强权能理论，为帮助球球重新树立生活的信心，社会工作者小军可以运用的方法不包括()。
A:让学校老师和同学鼓励她
B:改变球球对自己的认识
C:让球球理解父亲的管教也是一种有意义的经验
D:改变球球父母对她的认识
答案：C

9.学校社会工作者小莉，为了解“有事小演讲家”沙龙活动对于小学生阅读能力体现的效果，她选择了三年级(1)班和三年级(2)班参与研究，这两个班的阅读平均成绩分别为73分和72分，三年级(1)班的全体同学均参与“有事小演讲家”沙龙活动，三年级(2)班则不参与，经过一学期的沙龙活动，期末这两个班的阅读平均成绩分别为83分和78分，根据上述描述，小莉所采取的研究方法是()。
A:简单时间序列设计
B:前后测控制组设计
C:单后测控制组设计
D:非对等控制组设计
答案：B

10.（2016年真题）进城务工人员子女常需返回家乡完成高中阶段学习并参加高考。针对这种情况，社会工作者小许采用变迁型学校社会工作方式为返乡学生提供服务。下列小许的服务中，属于变迁型学校社会工作方式的是（）。
A:促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
B:建立微信公众号定期推送学生学习动态
C:对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
D:成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
答案：D

11.关于个案工作的任务中心模式的说法正确的是()。
A:所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象
B:任务中心模式的重要特征是调动改变服务对象的错误认识
C:任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段
D:任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务
答案：D

12.以下各项中，最能成为社会工作服务对象的是()。
A:老姜的老伴与儿媳妇关系不融洽，经常为一