贵州省锦屏县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试真题题库（考试直接用）.docx

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贵州省锦屏县2024年社会工作者之中级社会综合能力考试真题题库（考试直接用）

第I部分单选题（100题）

1.（2017年真题）某学校三年级班主任向驻校社会工作者反映，刚转学来的晓晨经常扰乱课堂秩序。社会工作者在与晓晨面谈时了解到，他之前一直和爷爷奶奶生活，在老家的学校表现优秀，一个月前才与城里工作的父母团聚。从生态系统理论出发，社会工作者对晓晨行为问题的分析应侧重于（）
A:晓晨基于过往经验对自己表现有不合理期待
B:晓晨同年与父母分离经历所造成的心理影响
C:晓晨在新的环境下改变自己不良行为的潜能
D:晓晨刚到一个陌生的环境所产生的适应不良
答案：D

2.社区工作者在社区开展一系列活动，为社区居委会选举做准备。他们利用家访、教育讲座等形式，引导居民认识和关心居委会的功能，正确行使权利，履行义务。社会工作者运用的是()。
A:支持技巧
B:策划技巧
C:动员技巧
D:组织技巧
答案：C

3.服务对象杨女士很担心自己被解聘，社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式（）的技巧。
A:自我表露
B:去灾难化
C:替代性选择
D:理性功课
答案：B

4.（2015年真题）社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用，什么都做不了，只能挨日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过人户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是（）。?
A:增强权能理论
B:认知行为理论
C:精神分析理论
D:人本主义理论
答案：D

5.张某曾经是一名成功的创业者，家庭美满幸福，但最近连遭不幸：他创办的企业濒临破产，妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义，意志消沉，每天将自己反锁在屋里，不愿与人交流。社会工作者拟依据存在主义理论帮助张某，其恰当的做法是()。
A:以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境
B:协助张某改变错误认知，鼓励他多尝试运用正面的思维方式
C:引导张某参加创业者互助小组，以获得社会支持
D:引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值
答案：D

6.老安，80岁，老伴去世，无其他亲属，住在一家养老院里。社会工作者小刘长期为老安提供服务。老安希望趁自己现在头脑清醒，将自己的所有财产委托小刘管理，并请他不要把此事告诉任何人。小刘的下列做法中较适当的是()。
A:拒绝老人的请求，并告知养老护理院
B:告知老人自己不能接受委托，但可以共同商议解决办法
C:将老人转介给养老护理院的其他工作人员
D:接受老人的请求，并答应老人为其保密
答案：B

7.小琴婚后放弃了自己的事业在家做了一名全职太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴离婚。小琴感觉自己要崩溃了，不知道自己以后该怎么生活。社会工作者鼓励小琴重新鼓起勇气去学习一些谋生的技能。这个过程中社会工作者扮演了（）角色。
A:使能者
B:联系人
C:倡导者
D:教育者
答案：A

8.小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干。在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。
A:积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
B:在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
C:主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
D:通过不断总结反思服务经验形成有效地服务模式
答案：D

9.在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是()。
A:充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预
B:当服务对象不能自决时，代其完成自决
C:自决权是服务对象应有的权利，任何情况下都不应当被限制
D:当服务对象不愿自决时，要为其提供合理的建议，帮助其自决
答案：D

10.社会工作者小吴带领项目团队在某村开展为期3年的服务，根据当地农牧业生产特点和村落文化，先后推动成立了“养羊协会”，开办了“农家棋牌室”，并邀请能人传授木雕制作技艺。近期，机构对项目要进行整体评估。下列评估内容中属于成果评估的是（）
A:木雕制作课程的进度情况
B:小吴管理项目团队的表现
C:“养羊协会”入会人员数
D:“农家棋牌室”的经费支出
答案：C

11.某社会工作服务机构成立时，就把“服务交代”作为机构公信力建设的核心策略。为落实此策略，该机构应该()。
A:问媒体说明机构履行社会责任的情况
B:公布服务对象的满意度情况
C:及时发布机构财务收支报告
D:提供机构服务流程和内部管理的信息
答案：B

12.机构督导陈明为了协助小成探索其工作中遇