记叙文阅读的答题模版.doc

记叙文阅读答题模板
方法：1.读材料2.看要求3.找原句
一为什么以"xx"为题?
1.巧设悬念,吸引读者的阅读兴趣
2."xx"是本文的一条线索\是本文的记述内容,以它为题便于更好地展开下文,有利于文章的展开
二问文章中某句话的作用：
若是文章的第一句或者第一段：本句开篇点题,总领全文对...的记叙、引起对下文...的描写、为下文的情节埋下伏笔,设置悬念,为后文作铺垫,或者奠定了文章...的感情基调
若是文章中间的某段话：本句起到承上启下的作用，承接上文....的叙述,引出对下文...的描写
若是文章的最后一段:本句升华了文章的主旨,点明中心(或者卒章显志),深化了...这一主题,照应了开头对...的描写,首尾呼应,使文章结构紧凑.
三评价、赏析一句话(应从两个方面入手)
1.评写作特色、语言特色，如用了什么修辞手法、表现手法，语言或生动或优美或讲求对称或准确严密……
2.再评思想内涵，即阐明这一句表达了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……
四分析某种描写的作用
环境描写
自然环境的描写:本句通过对....环境的描写,（描写景物的角度：视觉、听觉、味觉/触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）)表现了...(环境)的特点,烘托了人物...的心情,表现了人物的...的品质,推动了情节的发展,起到了衬托中心思想的作用.
社会环境的描写:社会环境描写多交代时代背景、社会风俗、思想观念、人与人之间的关系等，在分析环境描写的作用时，要先找出描写的句子，再联系文章的内容、时代背景等综合考虑。
人物描写
人物描写的方法有正面描写、侧面描写、细节描写。正面描写，也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理等来揭示人物的思想品质和性格特点，反映作品的中心思想。侧面描写，也叫间接描写，概括地说，就是通过其他人物的言行间接写主人公，从登场人物的口中、眼中或感受中写出未登场人物的性格。细节描写，也是刻画人物的一种重要方法，它是对肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细枝末节所作的描写。
答题模版:本句通过对人物的正\侧\细节描写,生动形象地刻画了人物....的特点,表现了人物...的性格特征,为下文描写奠定了基础,做下铺垫.
五分析某句话中某个词的表达效果\含义
表达效果:看是否运用了什么样的修辞手法+表达效果+结合文章内容分析
含义:先解释下这个词+文章内容
六试赏析某句话
本句话运用了....的修辞手法+修辞手法的表达效果+文章内容
\本句...(语言特色:形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强等)+它...+很好地表现了(文章).....
七分析某句话的含义
先用自己的话把它复述一遍,然后从内容和结构两方面回答.先结合它在文章所处的结构来回答(首段,居中,末段同上)+修辞+生动形象地写出了...(文章内容)(有特殊词语的要挑出来,具体赏析)
八记叙文的表达方式
记叙、描写、抒情、议论
通常是结合某句话来分析。先指出其用了什么样的表达方式，然后再结合其表达效果来分析：
议论:引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
抒情:抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
九记叙文的表现手法
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）
十记叙文的修辞手法
修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性
3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……5、反复：强调了……加强语气十一、记叙的顺序及作用：
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）
作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）
作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。
平叙（略）
概括人物的性格特征,品质
宽容忠诚真诚诚实谨慎廉洁无私正直慷慨勤奋刻苦严明俭朴节约厚道老练和善忍耐勇敢大方开朗乐观热情善良自尊果断镇静淳朴诚恳谦虚果断活泼机智坚强顽强坚强不屈不屈不挠意志坚定成熟稳重善解人意风趣幽默积极进取淡泊名利循规蹈矩
热心助人精明强干足智多谋嫉恶如仇愤世嫉俗心直口快不拘小节谨小慎微大公无私谦虚谨慎廉洁奉公豁