Unit 3 Travel journal Grammar学案.doc
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Unit3TraveljournalGrammarStep1观察下列句子,归纳各句中共同使用的语法1.Whenareweleavingandwhenarewecomingback?2.WearereachingDaliinYunnanProvincewhereourcousinsDaoWeiandYuHangwilljoinus.小结:be+v-ing结构表将来,常用于此结构的表示位置转移的动词有__________试一试:1.Becausetheshop_______,al
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3(B1U3)Grammar:现在进行时表示将来思考并翻译下列句子并总结各句中谓语的共同特点。①Wherearewegoing?译:我们要去哪里?②Whenareweleavingandwhenarewecomingback?译:我们什么时候动身?我们什么时候回来?谓语特点:动词的进行时表示将来。1.现在进行时表示将来主要用于表示按计划或安排将要发生的动作或事件。这种用法给人一种期待感常表示最近或较近的将来。有此用法的动词多为表示位置转移的动词或词组如arrive
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(B1U3)Grammar:现在进行时表示将来思考并翻译下列句子,并总结各句中谓语的共同特点。①Wherearewegoing?译:我们要去哪里?②Whenareweleavingandwhenarewecomingback?译:我们什么时候动身?我们什么时候回来?谓语特点:动词的进行时表示将来。1.现在进行时表示将来主要用于表示按计划或安排将要发生的动作或事件。这种用法给人一种期待感,常表示最近或较近的将来。有此用法的动词多为表示位置转移的动词或词组,如arrive,com
Unit 3 Travel journal 学案3.doc
PeriodThreeReading&Languagestudy主备人:平凉二中孙婕修订人:懒玉玲审核人:王中正编制时间:2010-9-14目标聚焦1.在学生快速阅读的过程中培养学生的良好的阅读习惯。2.培养学生在一定的时间里有效获取信息的能力。3.识记并掌握下列单词或短语的用法:reliableviewbeneath-----教学思路本课的内容是主阅读课故事的继续和延伸记录了王坤和王薇姐弟两人在沿湄公河旅行的图中在山上过夜的情景。本课是阅读
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