初中物理机械功与机械能阶梯训练.docx

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时间：2021年x月x日
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初中物理机械功和机械能阶梯训练
基础知识与基本技能
1．雨滴在空中匀速下落的过程中，雨滴的动能，重力势能，机械能。（填“变大”或“变小”“不变”）
图10-1
2．力学中所说的功包括两个必要因素：一是；二是
。
3．如图10-1所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道的C处，物体从A点由静止下滑，沿BC运动并撞击弹簧，在弹簧被压缩的过程中，能转化成能。
4．在平直公路上用50N的水平力拉着重为500N的车前进10m，则拉力做的功为，重力做的功为。
知识的应用
5．判断下列说法的正确与错误：
图10-2
（1）物体受到力的作用并且运动，力不一定就对物体做功。（）
（2）功的单位是牛·米，专门名称是焦，功的单位还可以是瓦·秒。（）
（3）功率是单位时间里做的功，它表示做功的快慢。（）
（4）由功的原理可知，省力的机械费功，费力的机械省功。（）
（5）甲、乙两台机器都在工作，谁做的有用功多谁的机械效率就高。（）
（6）使用机械做功时，如果摩擦不计，它的机械效率就是100％。（）
6．某物体在一对平衡力作用下运动，则该物体（）
A．机械能一定不变，动能一定不变B．机械能可能改变，动能一定不变
C．机械能可能改变，动能可能改变D．机械能一定不变，动能可能改变
7．如图10-2所示，滑轮组自重及摩擦不计。物体A重300N，在F＝4N的拉力作用下，物体以5m/s的速度匀速运动。则物体在运动过程中受的阻力是N；5s内滑轮组对物体A做的功是J；拉力F的功率为W。
知识的拓展
图10-4
8．用一个动滑轮把重为l00N的货物吊到2m的高处，人施加在动滑轮绳端的力是55N。则人所做的有用功是J，总功是J，滑轮的机械效率是。
9．一只水捅掉在了井里，在打捞水桶时里面带了些水，则下列各项属于有用功的是（）
把桶中的水提高做的功B.把桶提高做的功C.把桶和水提高做的功D.手拉打捞绳所做的功
10．用如图10-4所示的滑轮组提升重900N的物体，使物体匀速上升3m，所用拉力为400N，摩擦不计。求：（1）动滑轮有多重。（2）滑轮组机械效率是多大。
（3）若用它匀速提升重1800N的物体，绳端的拉力是多大？这种情况下滑轮组的机械效率是多大？
图10-5

机械功功的原理
基础知识与基本技能
1．计算功的公式是，功的单位是。
2．如图10－5所示，用竖直向下的力F压杠杆，F＝30N，使杆端下降15cm。F所做的功是。
3．一个搬运工，扛着重600N的箱子。他的肩对箱子的作用力大小是N，方向是向的。如果他沿水平地面走5m，他对箱子做的功为；如果他沿楼梯走到5m高的楼上，他对箱子做的功为。
4．有一辆重为500N的小车，某人用100N的水平力推着它走了10m。那么，人对小车做的功是，重力对小车做的功是。
5．功的原理可以概括为一句话，这就是。例如你使用的是省力机械，那就必然要费。
6．在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（）。
A．用力推讲台，讲台没有动．B．人提水桶沿水平地面行走．C．沿斜坡方向把物体拉上去．D．天花板上的电线吊着电灯．
7．某人用力把一个重10N的冰块水平抛出，冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来。则冰块在滑行过程中（）
A．人对冰块做了400J的功B．重力对冰块做了400J的功．C．人和重力都没有对冰块做功．D．以上说法都不对．
8．马拉着质量是2000kg的马车在水平路面上前进了400m，做了3×105J的功。求：（1）马车的重；（2）马的拉力。

知识的应用9．用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平面移动20m。重力对物体做的功为，水平面对物体的支持力做的功为，推力对物体做的功为。
10．某人将一只重为50N的箱子拎起0．5m高，然后沿水平方向行走10m。则该人对箱子共做J的功，其中沿水平行走10m所做的功为。
11．要使一个物体移动一定的距离，就要对物体做一定的功。如果是利用机械（如杠杆、滑轮、滑轮组）来使物体移动的，那么，利用费力的机械就距离，利用省力的机械就距离。总之，不论使用什么机械，要想少做些功是不可能的。这个现象可以用一句很简洁的话概括：这就是功的原理。
12．在相同的水平推力作用下，使较重的A物体沿光滑的平面移动，较轻的B物体沿粗糙的平面移动，若移动相同的距离，则下列说法中正确的是（）A．推力对人物体做的功多B．推力对B物体做的功多
C．推力对A物体和B物体做的功一样多．D．条件不足，无法比较推力对它们做功多少的关系
图10-6
13．有两只相同的