贵州省仁怀市2024公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》题库含答案（基础题）.docx

专业公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

贵州省仁怀市2024公务员招聘考试《公共基础知识之管理公文必刷200题》题库含答案（基础题）

第I部分单选题（100题）

1.下列选项中，不属于下行文结尾用语的是（）。
A:“此布”
B:“希即遵照”
C:“为盼”
D:“此令”
答案：C

2.公文生效的标志是（）。
A:公文上加盖印章
B:公文上标注的成文日期
C:发文机关领导签发
D:编拟完成公文文号
答案：C

3.从正文内容看，这篇公文的文种有误，正确的应是（）。
A:决定
B:函
C:报告
D:通知
答案：D

4.在工程招标项目中，某事业单位工作人员小李和小唐二人存在违规违纪行为，且在后期接受单位调查过程中，小李单方面销毁相关证据。现二人违规违纪证据确凿，需接受处分，则：
A:小唐应当从轻处分
B:小李和小唐受一样的处分
C:小李和小唐均从重处分
D:小李应当从重处分
答案：D

5.制发公文的目的和要求，一般是由下列的哪个确定的？（）
A:机关党政负责人
B:撰写者本人或团体
C:行文对象及行文内容
D:作者的上级机关
答案：C

6.宣布施行重大强制性行政措施，应该使用的文种（）。
A:命令
B:公告
C:通告
D:通知
答案：A

7.公文处理是指公文的（）等一系列相互关联、衔接有序的工作。
A:整理、办理、管理
B:管理、办理、整理
C:办理、拟制、整理
D:拟制、办理、管理
答案：D

8.关于《党政机关公文处理工作条例》对联合行文的规定，下列说法错误的是（）。
A:联合行文时，发文机关标志不得单独使用主办机关名称
B:属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文
C:同级政党机关、政党机关与其他同级机关必要时可以联合行文
D:联合行文时，使用主办机关的发文字号
答案：A

9.公文对印刷的要求是“双面印刷、页码套正、两面误差不得超过2mm”，这体现了公文具有（）。
A:新颖性
B:突破性
C:严密性
D:适用性
答案：C

10.下列关于公文常识的说法，错误的是（）。
A:联合行文时，署最后签发机关负责人签发的日期
B:涉密公文应当标注份号
C:公文年份应称全称，月、日编虚位
D:公文用纸幅面一般采用国际标准A4型
答案：C

11.河北省某高校拟发文请求北京某高校协助举办2020年思政课教师暑期研修班，宜采用的文种是（）。
A:批复
B:函
C:指示
D:决定
答案：B

12.行政控制活动的起始环节是（）。
A:实行有效监控
B:衡量工作绩效
C:采取校正措施
D:确立控制标准
答案：D

13.物业服务中的保洁小组长、保安班组长属于（）。
A:中层管理者
B:高层管理者
C:中高层管理者
D:基层管理者
答案：D

14.俗话说“一条船不能有两个船长”。从管理的角度看，下列解释最恰当的是（）。
A:在领导班子中如果有多个固执己见的人物最终会降低管理效率
B:组织中不能允许存在两种以上的观点，否则易造成管理混乱
C:一个组织中的能人太多必然会造成内耗增加从而导致效率下降
D:需要集权管理的组织不能允许有多个直线领导核心
答案：D

15.下列属于政府运用经济手段进行宏观调控的是（）。
A:中国人民银行调整银行贷款基准利率
B:国家质检总局公布网络销售商品质量抽查公告
C:全国人大常委会审议通过消费者权益保护法修正案
D:工商总局召集10家电商企业进行约谈
答案：A

16.发文字号中的发文年份应该用哪种括号括入？（）
A:六角括号
B:圆括号
C:以上三种括号均可
D:方括号
答案：A

17.自改革开放以来，我国法治建设不断进步，行政体制改革不断深入，有效地推动了我国行政监督体系的建设。下列有关我国行政监督现状的说法，错误的是（）。
A:当前我国民众参与行政监督的渠道有限
B:我国多元化的监督力量仍然缺乏
C:我国部分监督人员存在着思想素质、知识水平和工作能力不高等问题
D:我国已经形成了健全的行政监督法律，但是行政监督体系还不合理
答案：D

18.下列关于公文写作用语说法有误的是（）。
A:称与自己有关的事物可用“我”“我局”等
B:上行文中，称与对方有关的事物可用“贵部”“贵单位”等
C:平行文中，称与对方有关的事物可用“敝”“敝部”等
D:公文中对于间接称呼有关的事物可用“该同志”“该单位”等
答案：C

19.在做出是否将两个部门合并的决策时，管理者必须从多个角度出发全面分析拟合并部门的各自现状、合并的优势、合并可能产生的问题和风险，这时管理人员需要的技能主要是（）。
A:诊断技能
B:概念技能
C:技术技能
D:人际关系技能
答案：B

20.事业单位工作人员在本单位连续工作满10年，且距离退休不足（）年的，事业单位