2012年秋季班中段奥数计划.doc

2012年秋季班中段奥数计划
课次教学内容教学目的第
一
次

鸡兔同笼问题
通过画图分析、列表举例、假设计算等方法理解数量关系，体会数形结合的方
便行，体验解决问题方法的多样化。第
二
次
智巧趣题问题
挖掘孩子学习数学的兴趣，让孩子

掌握各种趣题的不同思维方式第
三
次
和倍应用题通过尝试探索、交流讨论，掌握几倍求和应用题的结构，并学会解答方法。培养学生分析能力，进一步发展学生思维能力。
第
四
次

差倍应用题在和倍问题学习的基础，通过画线段图

的方法解决差倍应用题，培养学生形象

思维的能力。第
五
次

和差应用题使学生理解掌握求和差问题的关系，结
构特征和解题方法并能正确地进行计算
提高学生的分析解决问题的能力。第
六
次

植树应用题利用线段图理解两端都要栽的情况下棵树、间隔数，总长之间的关系，让学生合作交流的过程获得解决问题的思想方法。第
七
次

平均数应用题使学生理解平均数的意义，掌握求简单平均数的方法。培养学生分析和解决一些实际问题的能力。
第
八
次

简单行程问题使学生理解和掌握行程问题中速度、时间、路程三个数量关系，初步建立模型化的数学思想方法。提高学生分析处理信息的能力，和解决生活中问题的能力。
第
九
次

配对就和应用题让学生正确合理地运用变加法为乘法解决数列问题，提高学生解决实际问题的能力第十次

期中检测

检测学生对所学知识的掌握情况，以及对存在问题的学生进行查漏补缺，提高学生学习效果第
十一
次

简单的周期问题使学生结合具体情境，探索并发现简单周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。让学生主动经历自主探索、合作交流的过程，体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略以及方法逐步优化的过程。
第
十二
次

用还原法解题通过线段图帮助理解题意，让学生根据题意从结果出发，按它变化的相反方向一步步倒着推想解决问题，培养学生的逆向思维能力。第
十三
次

整数加减法运算技巧在学生熟练掌握计算法则和运算顺序的基础上了解题目的特点，选用合理、灵活的计算方法，提高计算能力。第
十四
次

整数乘除法运算技巧在运用有关的运算律进行简便计算的过程中，培养学生主动运用运算律进行简便计算的意识，发展学生的数感，提高计算能力。第
十五
次

分析数之间的规律引导学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律，培养学生观察能力和抽象思维能力使学生能用较完整的语言叙述数列

的规律，培养学生的表达能力。第
十六
次

智力趣题掌握一些简单智力趣题的解题方法，多角度思考问题，培养学生分析与理解题意的能力，发展思维，培养学习数学的兴趣。
第
十七
次

等量代换让学生初步认识等量代换的数学思想，学会根据已知信息寻找事物之间的等量关系，能解决日常生活中常见的简单问题。

第

十八
次

分析数之间的规律

通过观察、操作等活动使学生能找出数字变化规律，激发学生感受数学、发现美的情感。培养初步观察、推理等能力，提高学生合作交流与创新意识。

第

十九

次

期末检测通过检测掌握学生的学习情况，对存在问题的学生进行采取补救措施进行讲解辅导，使每个学生都取得圆满的成绩新汇志教育培训学校