罗润个人自我诊断SWOT分析表.doc
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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势积累了一些经验,对语文教学比较热爱,随着年龄的增长,一些教学行为也成了固有的模式,难以改变。外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)2007年到北京考察学习一次,开阔了视野,能看到优秀教师的教学风范和精彩的教艺展示。不能坚持。课余缺乏博览群书,知识面狭窄。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)学校有语文教研组,星期组织一次集体备,研究教学,共同进步。克服困难,挤出时间,在学习中提高,使教学工作变为愉快地教,轻松地学。E——抓(
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个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势不怕吃苦,有耐心,肯钻研,年轻有活力,课后容易跟学生接近与相处,责任感强,对待工作一丝不苟,能每天精力充沛投入到工作中,最重要的,我不会放弃差等生,更不会以成绩的好坏来判断一个学生是否优秀的标准。W我的劣势得失心较重,容易患得患失,有点喜欢追求完美,业余不太爱跟同事交流,喜欢个人空间。O我面临的机遇习大大给了现代的年轻老师很好的平台和展现的机会,一系列的教育政策让老师这各行业变得更加炙手可热,让年轻老师的发展有