高二铁和铁的化合物1.ppt
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高二化学古代炼铁出土的铁制品:位置颜色:硬度:延展性:电热导性:密度:熔沸点:结构特点性质①最外层仅有2个电子②次外层不饱和(与主族元素的最大区别)铁的化学性质2、铁跟酸的反应Fe+CuSO4===FeSO4+Cu铁的化学性质巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习6.将大量铁粉溶于少量稀硝酸中,过滤后所的溶液的离子浓度大小排列正确的是()A.c(NO3-)>c(Fe3+)>c(H+)>c(OH-)B.c(NO3-)>c(Fe2+)>c(H+)>c(OH-)C.c(Fe3+)>c(NO3-)>c(H+)>
铁和铁的化合物_1.docx
铁和铁的化合物铁和铁的化合物1、使学生掌握铁的性质。(学会)2、通过学习和实验,培养学生动手能力及观察分析问题的能力(会学),同时对学生进行环境保护教育。(德育渗透)3、培养学生由表象分析事物的本质、变化,综合已学知识,解决问题的能力。(会学)4、通过新旧知识联系,培养学生知识迁移、扩展能力(会学),进一步激发学生的兴趣和求知欲。(乐学)5、通过介绍我国悠久的炼铁史,对学生进行爱国主义教育。(德育渗透)教学重、难点:Fe的还原性、Fe与稀HNO3、水蒸气的反应。实验设计:1、增加“铁丝与稀硝酸反应”的学生
高二化学《铁和铁化合物》说课稿.docx
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高二化学铁和铁化合物说课稿.docx
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