非谓语动词 现在分词doc.doc

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非谓语动词——分词
现在分词
一、现在分词的句法作用
现在分词在句中可以作定语、表语、补语、状语等句子成分。
作定语
作定语用的现在分词如果是单词，一般放在被修饰词的前面；如果是现在分词短语，则放在被修饰词的后面，作后置定语。如：
a.Chinaisadevelopingcountry.中国是一个发展中国家。
b.The________childdisturbedhim.哭闹的孩子使他心烦意乱。
c.Thegirl________thereismysister.站在那边的那个女孩是我妹妹。
d.Allthepeople_______intherestaurantweretourists.
所有正在这个餐馆吃饭的人都是旅游者。
注意：现在分词作定语时，它表示的动作是正在进行或与谓语动词所表示的动作几乎同时发生，如果两个动作有先后发生，一般不能用现在分词作定语，而要用定语从句。如：
Theteachercriticizedthestudentwhohadbrokenthewindow.
值得一说的是，现在分词的被动式一般不能作前置定语，只能作后置定语，使用时应注意。如：
Wemustkeepasecretofthethingsbeingdiscussedhere.
作表语
现在分词作表语多表示主语所具有的特征。如：
a.Thestorysoundsverymoving.那故事听起来很感人。
b.Thesituationisencouraging.形势令人鼓舞。
有些做定语和表语的现在分词实际上已经被看作形容词，常见的有：exciting,interesting,disappointing,discouraging,encouraging,puzzling,missing,surprising,confusing,amusing,charming,shocking,inviting等。这些现在分词常可用very修饰。
(三)作宾语补足语
1．在表示感觉或心理状态的动词如see,hear,watch,notice,feel,smell,find,listentolookat,observe等后面作宾语补足语。如：
a.Isawpeoplecomingandgoing.我看见人们来来往往，
b.Weheardherlaughingjustnow.我们刚才听见她放声大笑。
在表示使役的动词，如set,keep,start,get,have等后面作宾语补足语。如：
a.Theykeptmewaitingforalongtime.他们让我等了好久。
2．在thinkof,speakof,see,show,regard,accept,take,understand,describe,treat等动词后，由as引出现在分词做宾语补足语。如：
a.Ialwaysthoughtofhimasbeingagoodstudent.我始终认为他是个好学生。
b.Pleasedonotunderstandmeashavinglosthope.请不要以为我失去了希望。
c.Theteacherdescribedhisstudentsaspromising.老师把他的学生说成是很有希望的。
d.Theyknewherverywell,.Theyhadseenher___upfromchildhood.
A.growB.grewC.wasgrowingD.togrow
（四）作主语补语
当先在分词作宾语补足语的句子变为被动语态时，分词就变成了主语补足语。如：
a.Onestudentwascaughtcheatingintheexam.有一考生考试作弊时被抓住。
b.Shewasneverheardsingingthatsongagain.人们在也没听到她唱这首歌。
c.Themissingboyswerelastseen__neartheriver.
A.playingB.tobeplayingC.playD.toplay
（五）作状语
现在分词作状语表示时间、原因、条件、结果、让步、方式等意义。这时，现在分词相当与一个状语从句。如；
表示时间：
a.Crossingtheroad,hewasrunoverbyacar.他在穿马路时，被一轿车从身边辗过。
b.Havingdonetheirhomework,thestudentslefttheclassroom.
学生们做完后便离开了教室。
c.___suchheavypollutionalready,itmaynowbetoolatetoclean.(NMET2000)
A.Havingsuf